Indicadores Sociais E Evasao Escolar

IOLANDA PAZITO SERRA “Evasão do aluno da EJA do Ensino Médio na EEEFM ”X” do Município da Serra/ES.” Vitória, ES, 2012 Introdução O objetivo principal desta pesquisa é refletir sobre a evasão da Educação Média de Jovens e Adultos (EJA), possibilitando verificar que esta interfere na construção do modelo de escola que o sistema democrático da sociedade deseja. Presumidamente, a evasão vem sendo frequentemente identificada como um dos principais problemas do sistema educacional brasileiro.

PROJETO EVASÃO ESCOLAR: NOTA ZERO EDUCAÇÃO CONSELHO TUTELAR MINISTÉRIO PÚBLICO PODER JUDICIÁRIO JOSÉ WILSON SIQUEIRA CAMPOS Governador do Estado do Tocantins MANOEL ODIR ROCHA Prefeito Municipal de Palmas JOSÉ OMAR DE ALMEIDA JÚNIOR Procurador-Geral de Justiça JOSÉ DE MOURA FILHO Presidente do Tribunal de Justiça MARIA AUXILIADORA SEABRA REZENDE Secretária Estadual da Educação MÁRCIA IZABEL BARBOSA SOARES Secretária Municipal da Educação do Município de Palmas…

INTRODUÇÃO É consensual, na literatura internacional, que a falte de acesso à escola, e evasão e a repetência constituem três grandes problemas enfrentados pelos sistemas educacionais contemporâneos. Esses problemas atingem, sobretudo as primeiras series da educação fundamental dos diversos países, principalmente daqueles menos desenvolvidos. No Brasil, o problema do acesso à escola, no ensino fundamental, esta em vias de ser solucionado. Em 2006 a taxa de escolarização para as crianças

historicamente, sendo justificadas pelos apontamentos de altas taxas de analfabetismo, evasão e repetência. Esses índices apontam o baixo nível de escolarização dos alunos das escolas públicas brasileiras e acentuam ainda mais, a exclusão social, onde os mesmos estão submetidos. Dessa forma, as políticas educacionais revelam os conflitos de um modelo educacional que tenta minimizar a questão do insucesso e da exclusão escolar, como aponta o Portal Brasil Escola. Esta situação é…

Argumenta-se nesta pesquisa que esta desigualdade provém da falta de fiscalização e controle sobre os recursos destinados às políticas públicas de educação. Para fundamentar essa hipótese usaremos dados dos municípios paraibanos com base em indicadores de desempenho educacional na Paraíba através do Atlas Brasil 2013 e do Inep. Palavras-chave: políticas educacionais; governos locais; desempenho educacional. INTRODUÇÃO Desde a promulgação da constituição de 1988 foi estabelecido…

QUALIDADE: INDICADOR DE DESEMPENHO E SUA APLICABILIDADE NA GESTÃO ESCOLAR DA INSTITUIÇÃO ETEC JARAGUÁ São Paulo - 2014 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL - JARAGUÁ ALINE COSTA DE BRITO DA ROCHA BRUNA REIS SLAPELIS DANIELE CRISTINA DE SOUZA CUNHA GABRIEL EDUARDO DOS SANTOS GIOVANNA FILIZZOLA GUSTAVO BERNARDES LUCAS VELOSO DA SILVA NICOLLY HUMBERTO GONÇALVES GESTÃO DA QUALIDADE: INDICADOR DE DESEMPENHO E SUA APLICABILIDADE NA GESTÃO ESCOLAR DA…

EVASÃO ESCOLAR Como manter todos na escola É fácil culpar o aluno pelo abandono, mas o desafio de diminuir os índices de evasão exige que a escola repense suas práticas cotidianas. Nenhum a menos: para atrair, a escola deve ser um local de acolhida e de aprendizado. Imagine por um instante o momento mais agudo da aula mais difícil. Meia dúzia de alunos dormem nas últimas fileiras. Um trio troca mensagens de celular. Dois meninos se estapeiam. Uma turma discute sobre futebol. Nas…

A evasão escolar ocorre quando o aluno deixa de frequentar a aula, caracterizando o abandono da escola durante o ano letivo. No Brasil, a evasão escolar é um grande desafio para as escolas, pais e para o sistema educacional. Segundo dados do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira), de 100 alunos que ingressam na escola na 1ª série, apenas cinco concluem o ensino fundamental, ou seja, apenas 5 terminam a 8ª série (IBGE, 2007). Os motivos para o abandono da escola Dentre

EVASÃO ESCOLAR: PERCEPÇÃO CURRICULAR COMO ELEMENTO MOTIVADOR NO ENSINO PARA OS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO – ESTUDO DE CASO JOSÉ NILSON REINERT WILSON JOSÉ GONÇALVES Resumo: A evasão escolar consiste em um fenômeno, relativamente conhecido e com grau de preocupação educacional e social. Em se tratando de ensino público, esta questão se apresenta com maior ênfase em especial ao se verificar evasão no último semestre de um determinado curso aqui analisado. Neste sentido, a pesquisa se voltou

COORDENADOR DE APOIO A GESTÃO PEDAGÓGICA Rosângela Martins EE PREFEITO TÁCITO ZANCHETTA PLANO DE AÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola encontra-se numa localidade próxima ao centro da cidade e sente os reflexos dos problemas sociais do bairro. Famílias desestruturadas, alto índice de usuários de drogas, faltam de saneamento básico, serviço de saúde precário, moradia inadequada; número alto de alunos que ficam sozinhos durante o dia, por consequência do trabalho das…