Inclusão Social De Educação Pelo Esporte

[pic] O Papel Social do Esporte Educação Física Nome: João Marcelo C. Carvalho Turma: 1004a Data: 20/07/2012 Introdução A prática da atividade esportiva, voltada para a integração social é uma forma democrática de permitir a todas as classes uma oportunidade de engajamento educacional em parceria com o esporte. O fenômeno esporte, em nosso contexto estudado, está inserido como um forte agente…

BRASÍLIA – UniCEUB FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FASA CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO DISCIPLINA: MONOGRAFIA PROFESSOR ORIENTADOR: SEVERINO FRANCISCO ÁREA: COMUNICAÇÃO SOCIAL, JORNALISMO ESPORTIVO Basquetebol como instrumento de inclusão e desenvolvimento social Átila Viana Carneiro RA: 20225844 Brasília, outubro de 2007 3 Átila Viana Carneiro Basquetebol como instrumento de inclusão e desenvolvimento social. Análise da…

DIMENSÕES HISTÓRICAS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA - Rui Barbosa (1881) foi o responsável pela introdução da Educação física no Brasil, sendo chamado de palatino da EF no Brasil, por ser o relator do projeto de pareceres para educação física. - PNFE – instituições de atendimento aos portadores de deficiências: Imperial instituto dos meninos cegos(1854), Instituto dos Surdos-Mudos (1887)e ao Asilo dos Inválidos da pátria (ex-combatentes - 1930) HIGIENISTA(1889 até 1930) - questão da saúde

DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: CONCEITOS, GESTÃO E EFEITOS. Pedro Fernando Avalone Athayde BRASÍLIA 2009 PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: CONCEITOS, GESTÃO E EFEITOS. PEDRO FERNANDO AVALONE ATHAYDE Dissertação apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação Física.…

Campeões da vida Titulo do Projeto: Campeões da Vida Objetivo Geral: Democratizar o acesso ao esporte educacional de qualidade, como forma de inclusão social, contribuindo para a efetivação dos direitos e construção e cidadania das crianças e adolescentes, prioritariamente, com deficiência e/ou necessidades especiais, em situação de vulnerabilidade social. O Projeto Campeões da Vida, além de estimular o desenvolvimento físico, também auxilia no rendimento escolar, no acesso

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACED/CEEF Licenciatura em Educação Física MATHEUS ALVES DOS ANJOS Políticas Públicas de Educação Física, Saúde, Esporte e Lazer Discente – Maria Cecilia Salvador 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Órgão–Prefeitura / Ministério do Esporte Responsável técnico– Prefeitura Área de atuação – Lazer e Esporte Titulo- Programa Criança esporte Apresentação– O Programa “Criança Esporte” é um programa estratégico da do Ministério do Esporte juntamente com a…

Ministério do Esporte PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE - PELC “O lazer vai tomar conta da cidade e a cidade vai tomar conta do lazer” ORIENTAÇÕES PRELIMINARES PARA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE NÚCLEOS DE ESPORTE RECREATIVO E DE LAZER Brasília - DF 2014 República Federativa do Brasil Dilma Rousseff Presidenta Ministério do Esporte José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Ricardo Garcia Cappelli Secretário…

(1936) introduz a expressão policy analysis (análise de política pública), ainda nos anos 30, como forma de conciliar conhecimento científico/acadêmico com a produção empírica dos governos e também como forma de estabelecer o diálogo entre cientistas sociais, grupos de interesse e governo. Simon (1957) introduziu o conceito de racionalidade limitada dos decisores públicos (policy makers), argumentando, todavia, que a limitação da racionalidade poderia ser minimizada pelo conhecimento…

Disciplina: Educação Física Professor(es): Ricardo A INTEGRAÇÃO E A INCLUSÃO NOS ESPORTES PARALÍMPICOS Alunos: Ariel Machado de Araujo Raphael Porto Turma: QIM 231 Os Jogos Paralímpicos são um método de inclusão através do esporte. O evento colabora para que esses indivíduos tenham oportunidades similares a dos atletas olímpicos, ao disponibilizar chances para que pessoas com deficiências possam competir de forma profissional. A competição também é uma forma de enfrentar o…

principal ponto desse trabalho é discutir o fenômeno da inclusão de pessoas com deficiência nas aulas de Educação Física do ensino formal. Antes de mais nada é necessário elencar alguns pontos tais como: a infraestrutura escolar; os métodos utilizados pelos professores e a visibilidade da inclusão escolar. Que podem ser ou não obstáculos para a obtenção da inclusão, essas exigências far-se-á necessárias para se alcançar uma aula de Educação Física de qualidade que adaptam os alunos…