Inclusão Escolar Considerações

...............................5 2.3 Questionamentos ao aluno.....................................................................................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho trás uma entrevista com o pedagogo, o professor e o aluno. Onde se fala sobre a inclusão de alunos com necessidades diversificadas, o preconceito que muitos alunos sofrem por causa da forma de falar, e as dificuldades dos alunos ligadas ao…

A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR . Este artigo teve como objetivo analisar as possibilidades de inclusão dos portadores de necessidades educativas especiais na escola e nas aulas de Educação Física. Inicialmente, para contextualização da temática, realizou-se um resgate histórico da legislação sobre Educação Especial. Posteriormente, analisou-se as vantagens e desvantagens da inclusão das pessoas portadoras de…

Clínica da Universidade Cruzeiro do Sul. Taubaté-SP 2012 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho, de natureza reflexiva e exploratória, tem como objetivo central o conhecimento da dimensão do contexto do letramento frente à inclusão escolar de crianças com deficiência mental e a função pedagógica que implica na ação educativa de profissionais habilitados que atuam na educação especial e podem trazer grandes contribuições. Temos enfrentado uma nova realidade…

1- Tema: Inclusão social 2- Titulo: O processo da inclusão na sociedade O solicitado. 3- Objetivo: Compreender a inclusão Explicar o que pretende alcançar com este trabalho (Inicia-se com o verbo no INFINITIVO) 4- Justificativa: Para que esta realidade comece a mudar, é importante que a inclusão comece a partir de casa. E apesar da inclusão escolar parecer ser complicada, é importante os pais não desistirem, isso porque, o objetivo da criança ir para a escola não é apenas aprender a ler

EM PEDAGOGIA – EAD LUIZ CARLOS DE SOUSA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DORES DO INDAIÁ – MINAS GERAIS 2010 - 2º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD DENIZE DE OLIVEIRA PEIXOTO ILZA MARIA SILVA LUCIENE KELEN DE OLIVEIRA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de Conclusão

DIVERSIDADE e inclusão NA ESCOLA o desafio de construir o projeto político-pedagógico Introdução Na prática educativa, é de fundamental necessidade ensinar a importância do respeito às diferenças dos colegas no convívio escolar desde os primeiros anos de escolaridade. Pois, é a partir das diferenças que surgem os preconceitos, a segregação e a discriminação. A prática educacional deve ter um compromisso com a formação da cidadania, devendo ser direcionada para a percepção e…

– EDUCAÇÃO ESPECIAL CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor(a) Local: SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................2 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA – DISCUTINDO UMA…

PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FASE II A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDO CULTURAIS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

05 3 LIBRAS...................................................................................................................00 3.1 SÍNTESE DA QUESTÃO......................................................................................00 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................00 REFERÊNCIAS..........................................................................................................00

UNIVERCIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA – ADRIANA MAGALHÃES DO NASCIMENTO RU:934372 Atividade para portfólio baseado no texto “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”. PELOTAS 2013 Roteiro do estudo: 1. Qual o objetivo do texto? 2. O que o texto propõe pelo trecho ”tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”? 3. Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu…