Inclusão Do Esporte Projeto

1 BERENICE NASCIMENTO DE SOUZA O CAMINHO DOS DIFERENTES À MARGEM DA SOCIEDADE: A RELEVÂNCIA DO SUPORTE ESPECIALIZADO PARA A POTENCIALIZAÇÃO DA FAMÍLIA VISANDO A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL. ORIENTADORA: MARIA RUTH SIFFERT DINIZ TEIXEIRA LEITE ESCOLA DE GOVERNO – FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO AGOSTO/ 2004 2 O educador é todo áquele que aprende e antes de tudo ao aprender, ensina.” (Paulo Freire) Trabalho acadêmico elaborado como requisito para…

Necessidades Especiais.7 3. A capoeira......................................................................................................9 4. A capoeira e o PNE: o projeto.......................................................................11 5. Resultados: experiências/ acontecimentos significativos..............................16 6. Projeto de Pesquisa.......................................................................................17 7. Referências…

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão Ministério da Ciência e Tecnologia Ministério da Ciência e Tecnologia Ministério da Previdência e Assistência Social Ministério da Previdência e Assistência Social Ministério do Esporte Ministério do Esporte Ministério do Turismo Ministério do Turismo Ministério dos Transportes Ministério dos Transportes Poder Legislativo: é o poder do Estado ao qual, segundo o princípio da separação dos poderes, é atribuída a…

RESENHA DO TEXTO O ESPORTE COMO ALTERNATIVA DE LAZER: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS O texto “O esporte como alternativa de lazer: análises de experiências brasileiras” retrata um breve histórico sobre o esporte e o lazer, onde mencionam o seu surgimento na Europa no século XVIII e todo o processo desses campos de atuação até ingressarem no contexto cultural brasileiro, abordando a aproximação das duas

responsável pela atividade. No trabalho de planejar e organizar um projeto de lazer cada um de nós sempre tem questões concretas a discutir e refletir, buscando novas alternativas. ( pág. 30) A ausência de uma educação para o lazer reforça a ideia que, para se ter lazer, e preciso necessariamente ter dinheiro, ou seja, o ter transforma o lazer em uma mercadoria, que conforme Mascarenhas (2005) gera o “mercolazer” (pág. 32) CAPITULO 2 O esporte e a recreação que viraõ a ter vez no…

ESPORTE E EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: AS ATIVIDADES ESPORTIVAS COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO Mirja Jaksch Weller Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa de doutorado em andamento na área da educação não-formal, que vem procurando refletir sobre a função social do esporte, avaliando a sua utilização nos espaços do terceiro setor. A presente contribuição consiste em uma análise da…

Governo São Bernardo do Campo Programa de Governo 2009/2012 01 Apresentação 03 Editorial 04 1.São Bernardo acolhedora,inclusiva e de oportunidades 07 Saúde Educação Cultura Esporte e Lazer Segurança Alimentar e Nutricional 09 11 14 16 18 Inclusão Social: Assistência Social Criança e Adolescente Mulheres e Política de Gênero Igualdade Racial Terceira Idade Pessoas com Deficiência Juventude 2.São Bernardo…

PEDAGÓGICOS.............................................. 9 6 ASPECTOS DIDÁTICOS...................................................... 9 7 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS....................................... 11 8 PROJETOS DA ESCOLA ORGANIZACIONAIS ….............. 11 9 CONCLUSÕES..................................................................... 12 10 REFERÊNCIAS................................................................... …

metodologia de educação pelo esporte, sistematizar e disseminar o paradigma da educação pelo esporte, melhorando as iniciativas existentes e gerando novas; Mostrar a ação eficaz do esporte como elemento educacional de transformação social, estimulando a abordagem multidisciplinar e multiplicadora; Promover a sustentabilidade do conceito esporte-educação como ferramenta de inclusão; Democratizar e facilitar o acesso ao esporte educacional de qualidade, como forma de inclusão social,…

As muitas faces do Futebol: Arte, Prazer, Inclusão, Profissão, Violência e Comércio. O futebol brasileiro é caracterizado por seus "pensadores", acadêmicos ou não, como sendo portador de uma identidade própria que o singularizaria perante outras nações. Portanto, seria uma característica inerente aos brasileiros "jogar bola" de uma determinada maneira, a qual constituiria uma marca cultural carregada por nós desde o nascimento. Essa auto-representação que nos impusemos criou uma