Inclusão Digital Da Terceira Idade Projeto De Intervenção

DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS TRANSVERSAIS ATRAVÉS DOS PROJETOS: AUXÍLIO NA SISTEMATIZAÇÃO/ ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Perla Cristina Frangioti1 Paula Hentschel Lobo da Costa (O)2 1. INTRODUÇÃO. Durante minhas aulas de Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio (décadas de 1980 e 1990), percebia a falta de organização de conteúdos, ou seja, desde as séries iniciais, o que mais fazíamos nas aulas, quando fazíamos, era praticar algum esporte (principalmente…

anos – foi uma conquista nossa e vamos exigir que seja efetivada. A diretoria Índice Educação Especial Deficiências/Inclusão - Geral 1. BIANCHETTI, L.; FREIRE, I. M. Um Olhar sobre a Diferença. Campinas: Papirus, 1998. 2. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 3. MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar: o que é ? por quê? como fazer? 2. ed. São Paulo: Moderna, 2006. 4. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira.…

barreiras físicas e geográficas. Esta nova conjectura tem proporcionado à sociedade, um crescimento que mobiliza novos mercados, gera novos empregos, e fomenta a circulação financeira, além de outros reflexos positivos. Com o desenvolvimento, do mundo digital, evidencia-se o surgimento de novas relações jurídicas, com características e peculiaridades próprias. Não há o que se questionar quanto fato do meio eletrônico de comunicação ser uma realidade que veio para ficar e para modificar…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES ARMAZENADAS NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD) PRODUZIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS UNIOESTE (2005 a 2010) CARINA MERKLE LINGNAU FRANCISCO BELTRÃO, PR 2011 A educação é a arma mais ponderosa que nós podemos…

Especial Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Conselho Consultivo Antônio Carlos do Nascimento Osório - UFMS Cláudio Roberto Baptista - UFRGS Dulce Barros de Almeida - UFG Hugo Otto Beyer - UFRGS Júlio Romero Ferreira - UNIMEP Marcos José da Silveira Mazzotta - UNIV.MACKENZIE/SP Maria Teresa Eglér Mantoan - UNICAMP Rosita Edler Carvalho - UFRJ Soraia Napoleão Freitas - UFSM Organizadora Berenice Weissheimer Roth Projeto Gráfico Ralph Augusto Silva Faleiro Capa e…

foram selecionados pelas professoras de Educação Física, com a supervisão da direção da Escola. Essa seleção foi feita de acordo com alunos que apresentam problemas de sobrepeso (trinta alunos) ou de obesidade (cinco alunos). Os alunos pesquisados têm idade entre 10 a 15 anos e cursam da 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. O segundo grupo foi formado por 35 adultos pais dos alunos pesquisados. Os professores, em número de dez, foram escolhidos pela própria pesquisadora, com a…

................................................... 83 2.1. MESAS TEMÁTICAS ............................................................................................. 2.1.1. Promoção, prevenção e intervenção em Saúde 1 ................................. 2.1.2. Promoção, prevenção e intervenção em Saúde 2 ................................. 2.1.3. Medicina Veterinária ............................................ ................................. 83 84 94 106 2.2. APRESENTAÇÕES EM PAINEL .....

e quantidades calóricas, e como este tema é restrito em materiais na literatura este torna-se mais um instrumento para posteriores pesquisas. A população de idosos representa um contingente de quase 15 milhões de pessoas com 60 anos ou mais de idade totalizando cerca de 8,6% da população brasileira (IBGE, 2005). Sendo portanto que no decorrer da vida o organismo passa por mudanças em sua composição e estrutura (LUNN,2007), dessa forma os idosos são acometidos por problemas…

............................................33 3.7.6 Diversos outros modelos Wiki..............................................................................................33 3.7.7 Projetos wiki paralelos de pessoas ligadas à Wikipédia......................................................34 3.7.7.1 Digital Universe.................................................................................................................34 3.7.7.2 Wikia................................................

..................................................... |062 | |Unidade 08. Cidadania e responsabilidade social..................................... |071 | |Unidade 09. Inclusão digital..................................................................... |080 | |Unidade 10. Governo virtual.................................................................... |085 |