Inclusão De Autistas No Ensino Regular

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Centro Universitário do Estado do Pará, Área de Ciências Ambientais, Biológicas e da Saúde, Curso em Biologia, Belém, 2011. de Licenciatura 1. Biologia. 2. Educação. 3. Educação Especial. 4. Autista – Inclusão Social. I. Título. CDD. 20º ed. 371.94 iv DEDICATÓRIA Á Deus que habita no âmago do ser pela graça que me concedeu em repassar um pouco do que me tem permitido descobrir através da convivência com meu semelhante; …

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: Inclusão escolar de crianças autistas 1. Introdução Neste trabalho apresentaremos um projeto de pesquisa no campo da pesquisa social que visa compreender as representações sociais, mais especificamente as representações sociais dos pais de crianças autistas inseridas ou em processo de inserção no ensino regular. Segundo CAMARGO E BOSA (2009) o processo de socialização esta na base da construção do eu, ou seja, da subjetividade. Para tanto é necessário…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ITAÚNA/MG 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 TCC- PROJETO Apresentando a UTA- Formação Docente – Fase II

PROJETO TEMA: AUTISMO NA ESCOLA REGULAR Introdução O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD) humano que vem sendo estudado pela ciência há

“Todo autista é uma estrelinha azul que nasceu para brilhar, nesse lindo planeta a azul, chamado Terra. Porém, compete a todos nós, mediarmos os saberes necessários ao seu desenvolvimento”. (Simone Helen Drummond Ischkanian) Sumário Introdução 1 Objetivo 2 Justificativa 2 Metodologia 2 Inclusão Social 3 Educação Inclusiva 4 Integração ou inclusão? 4 Integração escolar. 4 Professor x Escola x Inclusão 5 Iguais x diferentes Normais x deficientes. 6 Autismo x Inclusão 6 Autismo

PROJETO DE PESQUISA METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA AUTISTA NA SALA DE AULA DENTRO DA INCLUSÃO. Alunas: Cleiciene Evangelista Mayara Maria Thainá Bobadilha Orientadora: Prof. M. Brigida de Queiroz Centro Universitário Salesiano de Americana –(UNISAL) Unidade Maria Auxiliadora Americana (SP) Junho de 2014 Cleiciene Evangelista 140003113; Mayara Maria 140000185; Thainá…

Inclusão de autistas, um direito que agora é lei Lei estabelece que autistas têm os mesmos direitos de pessoas com outras deficiências. NOVA ESCOLA defende que todos possam frequentar escolas regulares e aprender Nas últimas semanas, um tema não muito frequente tem tomado as manchetes de jornais e revistas: o autismo. As polêmicas giram em torno da Lei nº 12.764, que institui a "Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista". Sancionada em…

Autor dos livros “Autismo e inclusão” e “Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar”, publicados pela WAK Editora, o especialista salienta que não há uma receita para o trabalho pedagógico com os autistas. Até porque o distúrbio afeta cada pessoa de forma diferente. Mas, ele salienta que algumas diretrizes, válidas para o público em geral, são fundamentais para trabalhar com este público. “É necessário mergulhar nos afetos do autista: descobrir…

__________ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _____________________ 2015 ______ DEVERES DAS ESCOLAS PARTICULARES: Um Estudo Sobre a Inclusão de Alunos Autistas _______________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 PROBLEMA 4 1.2 OBJETIVOS 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 JUSTIFICATIVA 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 INCLUSÃO SOCIAL 5 2.2 AUTISMO 6 2.3 EVOLUÇÃO HISTÓRICA 6…

NOGARINI A PESSOA COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: UMA ESCOLA PARA TODOS Cambé 2012 CRISTIANE PAULA DA CUNHA NOGARINI A PESSOA COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: UMA ESCOLA PARA TODOS Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial e Inclusão Educacional, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em educação Especial e Inclusão Educacional. Orientador: Prof. Ms Bruna…