Inclusão De Alunos Disléxicos

indivíduos, as escolas possuem o dever de incentivar e aplicar a inclusão, sendo assim as instituições educacionais devem primar pela igualdade e ensino com qualidade para com todos os seres que compõe a sociedade sem discriminação. A inclusão propõe uma educação de qualidade e igualitária a todos, aceitando as diferenças individuais como atributo e não como obstáculo e valorizando a diversidade para o enriquecimento das pessoas, a inclusão de pessoas com necessidades especiais nas…

Universidade Católica de Brasília Psicologia da Aprendizagem Professora: Gleicimar Aluno: Henrique Cutrim Silvério Matrícula: UC14102703 RESENHA “Como Estrelas na terra, toda criança é especial” O filme levanta diversos questionamentos quanto ao desenvolvimento pedagógico e multidisciplinar dentro e fora da sala de aula, direcionando o foco a uma criança disléxica de nome Ishaan, que mediante a fracassos escolares frequentes, seus pais após receberem críticas a respeito de sua não-evolução,

acordo com o caso apresentado o aluno Y.L.R. vem apresentando dificuldade de aprendizagem desde o seu ingresso na escola, ainda cursando a pré-escola. Durante o ano em que cursava a escola, a família foi informada das dificuldades do aluno, mas além disso, nenhum trabalho especifico foi feito com o aluno para que o mesmo pudesse apresentar melhora em seu rendimento. Observa-se então o primeiro erro nesse processo de ensino aprendizagem. Pois ao observar que o aluno apresentava…

distúrbio de aprendizagem é visto pelos profissionais da educação bem como pela família, como é feito o diagnóstico do individuo com dislexia e qual a melhor forma de lidar com o individuo disléxico. A busca de conhecimentos a respeito do tema abordado se deve ao fato de que tanto educadores como pais de alunos, pouco saberem a respeito do tema proposto, fazendo com que crianças sofram um diagnóstico errado ou sofra preconceitos. A metodologia utilizada para realização da pesquisa teve…

tratado neste Artigo, é assunto relacionado ao cotidiano do profissional da educação formal e demanda, sobretudo, mormente e, no mínimo conhecimento da matéria, a fim de que ele, ao se deparar com um caso, não venha, como infelizmente acontece, taxar o aluno de preguiçoso, indolente e outros adjetivos desqualificadores. Assim sendo, ele, o profissional da educação, não pode se furtar do necessário conhecimento dessas patologias, bem como dos recursos disponíveis, para um diagnóstico…

A DIFERENÇA EM SALA DE AULA: ALUNOS SURDOS EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL EM CAMPO FORMOSO-BA Alex Dias de Jesus* alexdiaspj@yahoo.com.br Kamile Rebouças de Sales* Kamilereboucas80@hotmail.com INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA O trabalho do professor vem se mostrando, ao longo dos tempos, cada vez mais complexo à medida que sente influências de representações humanísticas e psicológicas. Os estudos acerca da Educação seguiu novos rumos e maior amplitude, após as contribuições oferecidas…

rapidamente, melhor condição terá para adequar-se às novas regras e competências do mercado. Aprender a lidar com o tempo desta criança é o desafio da sociedade, da família, especialistas e educadores. Diante do desafio de adequara sociedade para a inclusão social, a começar na educação, torna-se necessário que profissionais especialistas possam acompanhar e orientar com técnicas específicas o desenvolvimento de competências e habilidades, além de informar o perfil da criança atendida,…

emocionais...........................................................................29 2.4 - Dislexia...........................................................................................................30 2.4.1 - Possíveis características do Disléxico..............................................33 2.4.2 - Dispraxia Verbal, Dispraxia evolutiva ou Dispraxia da Fala..............36 2.4.3 -…

Global de Avaliação ................................................................... 43 Índice de Anexos Anexo I - Autorização para a realização do Projecto de Intervenção Anexo II - Relatório de Acompanhamento à aluna no Gabinete de Apoio ao Aluno Anexo III - Escala de Identificação do Perfil Informal de Aprendizagem Anexo IV - Entrevista à aluna: Instrumentação Anexo V - Entrevista à Psicóloga Paula Teles: Instrumentação Anexo VI - Diagnóstico Informal de Dislexia Anexo VII -…

principalmente, sobre a dislexia, onde abordamos a sua definição, características e tipos, bem como sinalização e intervenção, tendo como componente prática, a realização de uma entrevista a uma professora de português, que trabalha com casos de adolescentes disléxicos. Antes de começarmos a falar de dislexia fizemos, o seu enquadramento na temática das NEE’s, realizando um breve percurso histórico, mostrando a sua evolução, concedendo também espaço para a abordagem à escola…