Importância Da Expressão Musical Na Terceira Idade

SERRA – FASE PAULO ROBERTO CAETANO DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE ITAGUAÇU 2013 PAULO ROBERTO CAETANO DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra - FASE como requisito final à conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educador Físico e Educação Física Escolar, sob a orientação da professora Tânia Mara Herzog Padovani Pagung. ITAGUAÇU 2013 DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE Elaborado por Paulo Roberto Caetano…

Iluminismo e pela razão, o início do século XIX seria marcado pelo lirismo, pela subjectividade, pela emoção e pelo eu. Toda a Europa era um formigueiro de ideias e inovações. Deram-se imensos progressos científicos. Iniciou-se a Idade Moderna no verdadeiro sentido do termo – a idade da máquina. O capitalismo tornou-se o sistema económico vigente. A Revolução trouxe consigo um rápido crescimento económico e populacional. A coordenada central do homem de então é a ideia de…

períodos históricos listados a seguir, contextualizando o surgimento e o desenvolvimento da dança característica de cada época. De acordo com o material de estudo desta disciplina, as autoras descrevem que a transição da dança entre a antiguidade e a Idade Média foi um momento muito difícil. Na antiguidade a dança surge em meio aos rituais e festividades religiosas. E tem seu auge com a Grécia Clássica “Nesse contexto, Mendes (1985, p. 14) destaca que: "A dança, portanto, desde a…

íVINÍCIUS DE MORAES: MÚSICO E POETA Adriana Borges (Mestranda – UFG) Vinícius de Moraes nem sempre foi músico, e ao adentrar o universo musical carregou consigo a poesia que antes estava restrita apenas aos livros. Desde o princípio sua obra literária prezou pelo lirismo, ainda que inicialmente esse “eu lírico” estivesse mais amarrado a um universo religioso neo- simbolista, onde o amor estava vinculado ao “espírito” e a mulher em sua dimensão física simbolizava o pecado.…

para que os trabalhos fossem desenvolvidos, dentre eles: pincéis, guaches, lápis de cor, telas, giz de cera, folhas, isopor, materiais recicláveis entre outros. Nessa sala era feito de tudo, desde um simples desenho até ensaios de peças teatrais e musicais. Em época do Folclore, por exemplo, fazíamos cartazes, confeccionávamos os bonecos e era feita uma exposição na escola para as outras salas com a diretora assistindo tudo. Outra coisa também que era feito, na semana da páscoa,…

lógico-matemática, verbal, pictórica, intra e interpessoal, musical, cinestésico-corporal e naturalista. Considerando que a inteligência pode ser desenvolvida e aperfeiçoada, os jogos educativos e as próprias brincadeiras antigas e atuais atuam como instrumentos auxiliares no processo de ensino-aprendizagem, propiciando às crianças estímulo à outra forma de aprendizagem que se alia ao lúdico, manifestando seu potencial criativo, a livre expressão e o contato interpessoal. Faz-se…

e socialização com os pares. Os dados foram recolhidos através de entrevistas semi-estruturadas, bem como da aplicação de uma escala de bem-estar psicológico e a solicitação de um desenho (expressão simbólica que represente o que a música significa para cada participante), a catorze adolescentes, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. A análise de conteúdo possibilitou a construção de categorias com base teórica e empírica e a escala referida mostrou-se essencial para…

INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 09 UNIDADE 1 – ARTE E EDUCAÇÃO ................................................................................. 10 1.1 A importância da arte no universo escolar ............................................................. 10 1.1.1 Contexto histórico-cultural da produção artística .................................................... 13 1.1.2 As linguagens…

que, para ele, promove a padronização da comunicação e o coletivo. A participação da pessoa como indivíduo é contida ou então não valorizada. As pessoas não devem ser reduzidas a mecanismos, a tecnologia deve servir apenas como instrumento para a expressão individual. A sabedoria das multidões reprime os pontos de vista e incitam a participação mecânica das pessoas. A inteligência coletiva pode desenvolver o LINUX, mas não criar um produto inovador como o iPhone, por exemplo. O autor…

gerais partindo de três pressupostos básicos: ♣Todos os elementos da música podem ser experimentados (vivenciados) através do movimento. ♣Todo som musical começa com um movimento - portanto o corpo, que faz os sons, é o primeiro instrumento musical a ser treinado. ♣Há um gesto para cada som, e um som para cada gesto. Cada um dos elementos musicais - acentuação, fraseado, dinâmica, pulso, andamento, métrica - pode ser estudado através do movimento. KODALY A associação de gestos…