Importancia Da Imagem No Ensino

Vinci- UNIASSELVI Resumo Criou-se um banco de dados usando a digitalização de imagens radiográficas para salvá-las da deterioração do tempo e, também, tornar mais ágil sua manipulação pelos profissionais que as utilizam. Foi criado um banco de dados que torna possível o armazenamento dos dados clínicos de cada paciente e, vinculadas a esses dados, suas respectivas imagens digitalizadas, com o propósito de ensino e pesquisa. Os elementos que compõem o banco de dados foram…

IZINELI LILIAN JULIETE JOLLO CAROLINE BARONE ANÁLISE DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA EM MEIO A EDUCAÇÃO NO BRASIL. JUNDIAÍ, 2012 DOUGLAS AUGUSTO IZINELI LILIAN JULIETE JOLLO CAROLINE BARONE Análise do ensino DAS ARTES visuais e sua importância em meio a educação no brasil.

| | |SALIBA, E. T. . As imagens canônicas e o ensino de História. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1999, Curitiba. | | |Perspectivas do Ensino de História - III Encontro. Curitiba : Aos 4 ventos/UFPR, 1998 | A escolha do texto As imagens canônicas e o ensino de História, de Elias Thomé Saliba, em conjunto com o texto de Verena Alberti sobre material didático

ENSINO DA ARTE: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS. Camila Beatriz Patzlaff Tessmann¹ Resumo: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada como conclusão do curso de Artes Visuais modalidade Licenciatura do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Teve por objetivo investigar o uso do estereótipo na educação infantil e a importância das aulas de Arte para…

publicados pela Editora Contexto. Atualmente é professora do programa de pós-graduação Educação: História, Política, Sociedade da PUC-SP. O livro o saber histórico na sala de aula está dividido em duas temáticas: propostas curriculares e linguagem e ensino. O primeiro artigo, capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de história são de autoria de Circe Bittencourt. Ela aborda a respeito da disputa que a escola tem enfrentado com a mídia que se depara com alunos que cada…

ANA L Lee. PEREIRA BRASILIA – DF / 2009 TEMA: As visualidades na escola PROBLEMA: Qual a influência das visualidades no aprendizado do aluno, no ensino aprendizado de artes? JUSTIFICATIVA: As visualidades são de fundamental importância no processo de ensino aprendizagem do estudante, pois o primeiro contato do individuo são as linguagens visuais e as sensações oferecidas a partir desse mundo imagético. Para que o aluno aproveite os recursos oferecidos

muitas vezes, não damos importância às imagens que ele apresenta. Ao contrário do que pensamos, essas não são meramente ilustrativas, pois trazem informações importantes acerca do assunto abordado. Em provas de vestibular é comum que as figuras apareçam como forma de trazer dados que nem sempre estão no texto, justamente para dificultar o trabalho do estudante, podendo ser vistas como um “pega”, logicamente a quem não se importar em avaliá-las. Na verdade, as leituras de imagens fazem…

A CHARGE NO ENSINO DE HISTÓRIA José Emerson Tavares de Macêdo Ac. UEPB Maria Lindaci Gomes de Souza - UEPB Drª. UEPB RESUMO Este trabalho é um recorte do projeto de iniciação cientifica /PIVIC da UEPB. Tendo como propósito, apresentar o uso da charge, como um dos recursos didático-pedagógico possível de ser utilizado em sala de aula no decorrer do processo ensino-aprendizagem. Um dos aspecto importante na utilização de tais recursos é a sua proximidade com o cotidiano, pois…

escolas de ensino regular e nas aldeias indígenas, e teve como principal objetivo explicar o PCN de história para alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, a LBT e suas novas concepções a cerca da aplicabilidade do ensino fundamental, a Lei 11.645/08,como funciona e se esta sendo aplicada conforme suas exigências, assim como explica, aborda temáticas e da exemplos sobre a utilização de fontes iconográficas no ensino da história para serem trabalhadas em sala de aula, nas escolas de…

Revista Perquirere, 10(1):33-56, 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas 2010 A representação das paisagens nos livros didáticos de Geografia: um estudo sobre suas contribuições no processo de ensino aprendizagem The representation of landscapes in Geography didactic books: a study on their contribution for the teaching and learning process Aline Gabrielle Dias 7º período de Pedagogia do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM Maria da Penha Vieira Marçal…