Implantação Dos Parametros Curriculares Nacionais

RESUMO O artigo tem por objetivo fazer uma breve análise da história do Ensino da Arte na Educação Brasileira, e a partir dessa análise mostrar no contexto todo o período histórico e as fases que essa disciplina passou, desde uma atividade curricular não obrigatória até chegar a fazer parte da área do saber pela LBD (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Na história da disciplina da arte, envolve toda uma complexidade, além de diferentes concepções com relação ao ensino da disciplina, na qual

pública possui uma longa trajetória histórica, desde sua inserção pelos jesuítas nos primórdios da colonização brasileira por Portugal até os dias atuais por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Mas quais são os desafios para a implantação e manutenção dessa disciplina em escolas públicas? Quais foram os progressos e retrocessos atuais da temática no que diz respeito às questões legais, pedagógicas e socioculturais na educação? Isto é o que abordaremos neste capítulo de…

está completando um ano de existência. E precisamos elaborar um projeto Pedagógico Curricular promovendo a diversidade e o multiculturalismo, que esteja de acordo com os documentos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, com os Parâmetros Curriculares Nacionais, com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Nacional para Educação Infantil. Este Projeto será produzido, promovendo a…

PCNs Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais. A própria…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta a LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização do sistema educacional brasileiro, no intuito de oferecer uma educação igualitária como direito de todos. Foi proposto pelo então Ministro da Educação Clemente Mariani o Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A…

própria Matemática e os que favorecem a interdisciplinaridade. Enquanto a significância destes está vinculada à aquisição de uma desejável visão global dos problemas, a significância dos outros contribui para a continuid Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio PCNEM, o currículo a ser elaborado deve corresponder a uma boa seleção, deve contemplar aspectos dos conteúdos e práticas que precisam ser enfatizadas. Outros aspectos merecem menor ênfase e devem mesmo…

nesta etapa de sua vida, um vocabulário gestual fluente e expressivo. (PCN, 1997 p. 49) Diante disso, partimos da necessidade de implantação da dança e/ou do seu fomento no currículo escolar, que em teoria, nos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e na LDB (Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional) situa o ensino da Arte como componente curricular na educação básica, contudo sua aplicabilidade não é satisfatória em grande parte das instituições de ensino formais, os…

sistema educacional numa situação histórico-geográfica determinada; são elas: Consciência dos problemas da situação; Conhecimento da realidade (as estruturas); Formulação de uma pedagogia. 2. Desenvolvimento 2.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - Liberdade de aprender, ensinar,…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN9394/96) Esta lei demonstra que a educação é dever da família e do estado e que deve ser fornecida respeitando os princípios básicos de acesso à educação levando respeito as diversidades e diferenças existente no âmbito escolar. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Relata os parâmetros da educação de qualidade respeitando as culturas existentes, principalmente as culturas nacionais que são diversas, os parâmetros orienta ao educador…

construtivista interacionista, desenvolvimentista, psicomotricidade, jogos cooperativos, abordagem da saúde renovada, abordagem sistêmica, abordagem crítico superadora, abordagem crítico emancipatória, abordagem cultural e abordagem dos parâmetros curriculares nacionais. ABORDAGEM DESENVOLMENTISTA A proposta dada pela autora é uma dentre várias abordagens, dirigida especificamente para crianças de 4 a 14 anos, e busca nos processos de aprendizagem uma fundamentação para a educação física…