Implantação De Projeto De Meio Ambiente Nas Escolas

AVALIAÇÃO DE PROJETO PADRÃO DE CRECHE EM CONJUNTOS HABITACIONAIS DE INTERESSE SOCIAL: O ASPECTO DA IMPLANTAÇÃO BARROS, Lia A .F.(1); KOWALTOWSKI, Doris C. C. K. (2); (1) arquiteta, mestre em Engenharia Civil pela FEC – UNICAMP (2) Profª. Dr.ª do Departamento de Construção Civil, FEC – UNICAMP (doris@fec.unicamp.br) UNICAMP – Faculdade de Engenharia Civil, Caixa Postal 6021, CEP 13083-970, Campinas, SP RESUMO Este trabalho tem por objetivo avaliar o aspecto da implantação de um…

Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Nelly Kazan Sancho Cruz Quixadá/Ceará março de 2013 Maria Jacinta Ferreira PROJETO UCA NA EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES - CE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientadora Profa. Msc. Nelly Kazan Sancho Cruz…

1 INTRODUÇÃO Diante das transformações climáticas e do aquecimento global, o meio ambiente vem sofrendo várias metamorfoses, mas a preservação da água continua sendo fundamental para a sobrevivência dos homens e dos animais. Neste contexto, a COPASA tem como missão ser provedora de soluções em saneamento mediante a cooperação técnica e a prestação de serviços públicos de água, esgotos, resíduos sólidos e drenagem urbana, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, das condições…

Educacionais: Custos e Benefícios de sua Implantação Nos últimos anos, o planejamento educacional tem privilegiado dois grandes temas de investigação: a qualidade do ensino e a gestão educacional. Em ambos os casos, embora as discussões não sejam recentes, foi somente a partir dos anos 90 que adquiriram uma dimensão de relevo. A experiência tem demonstrado que uma educação de qualidade não pode ser obtida em sistemas educacionais e escolas envoltos em…

Érica Gomes Cristiane Calmon RESUMO Este trabalho trata do levantamento da real eficácia da implantação de hortas didáticas nas instituições de ensino. Revelando ser esta, uma poderosa ferramenta aos professores, no que se refere ao ensino de ciências proposto durante todo o processo de aprendizagem. Através de um questionário composto por perguntas abertas e fechadas, coletamos material em quatro escolas do Ensino Fundamental. Foram entrevistados profissionais, do corpo docente das instituições

Gabriel Fucilini2 Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Resumo Este artigo aborda a implantação da educomunicação nas instituições de ensino públicas da região noroeste do Rio Grande do Sul. Explora e aprofunda o contexto de comunicação, educação e tecnologia. Apresenta perspectivas e resultados quanto à inserção da educomunicação através do Projeto Rádio na Escola, que visa inaugurar emissoras de rádio dentro de educandários. As técnicas de educação da…

FACULDADES OSWALDO CRUZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA QUALIDADE E PRODUTIVIDADE A IMPLANTAÇÃO DO 5 “S” EM DIVERSAS ORGANIZAÇÕES E SEUS RESULTADOS Gilmar Reis dos Santos SÃO PAULO 2008 A IMPLANTAÇÃO DO 5 “S” EM DIVERSAS ORGANIZAÇÕES E SEUS RESULTADOS Gilmar Reis dos Santos Trabalho apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização “Lato Sensu” em Gestão da…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA - FALC ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Juiz de Fora 2009 ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Monografia apresentada ao Curso de Docência do Ensino Superior da Faculdade Aldeia de Carapicuiba - FALC, como requisito parcial para obtenção do…

Educação Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS:

disciplina de Responsabilidade Social e Meio Ambiente da Faculdade Anhanguera Educacional de Ribeirão Preto, como avaliação para nota do 1º bimestre, sob orientação do Professor Bruno Rossi Lorenzi. RIBEIRÃO PRETO 2012 RESUMO Nesse trabalho é sugerida uma forma de economizar e reaproveitar, de maneira consciente, a água. O objetivo é o reuso da água da chuva para onde destinamos muita água potável sem necessidade, como limpeza de áreas internas e externas de escolas, irrigação…