Implantação De 2º Turno

nas escolas públicas que ofereceram, ou oferecem, educação em tempo integral. Já que no Brasil, antes da criação dos CIEPs, não houve a iniciativa de escola pública em tempo integral. Ao invés da integralidade, adotou-se o regime escolar em vários turnos. Pode-se sugerir que este sistema de ensino tenha diminuído a qualidade da escola pública, deixando-a despreparada para atender o desafio de adaptar-se à crescente clientela oriunda das zonas rurais ou das comunidades pobres da periferia…

Lei nº 12.711/2012, que dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio (ações afirmativas/cotas sociais) será realizada da forma abaixo descrita: 1.2.1 Serão destinadas, por curso e turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) das vagas para estudantes que tenham concluído o nível exigido por este edital, integralmente em escolas públicas. 1.2.2 No preenchimento das vagas de que trata o item anterior, 50% (cinquenta por…

Rischioni São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 GESTÃO DE QUALIDADE E RECURSOS HUMANOS 4 2 O interesse por qualidade de vida no trabalho 5 3 Uma tentativa de conceituação 7 4 Modelos e Fatores Determinantes de QVT 8 5 ETAPAS PARA IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE QVT 10 6 MEDINDO PARA MELHORAR 12 7 APLICAÇÃO DA AUDITORIA OPERACIONAL DE RECURSOS HUMANOS 14 BIBLIOGRaFIA 15 1 GESTÃO DE QUALIDADE E RECURSOS HUMANOS O autor define gestão de qualidade, como sendo “Qualidade,…

exteriores aos trabalhadores. Para Fleury apud Proença (1993), o surgimento de uma forma específica de organização do trabalho é resultante de condicionantes políticas, econômicas, tecnológicas e socioculturais. Enfatiza que a adoção e implantação dessa forma específica passa a influenciar essas condicionantes, num processo dinâmico. 3. EVOLUÇÃO DAS DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO As diferentes formas de organização do trabalho, desenvolvidas desde o…

partir de agora para todos, mesmo que pra isso sua cor seja mais importante que você. 2. COTAS RACIAIS O Brasil é um país neófito em políticas públicas no campo das ações afirmativas de recorte racial. Não obstante, tem sido frequente a implantação de sistemas de cotas que, como observou Htun (2004, p. 60), constituem estratégias extremas de ação afirmativa (MAIO;VENTURA, 2005). No Brasil o sistema implantado é usado, justificado, para amenizar desigualdades sócias,…

realização deste empreendimento foi se amadurecendo, até que no momento que foram viabilizados os recursos financeiros, advindos através de herança patrimonial dos seus pais Wander da Silveira e Norma Amélia Pires da Silveira, deu - se início da implantação da escola, constituindo - se apenas do nível Pré- Escolar Gente Feliz em 22 de março de 1997. Há de ressaltar, que a partir do grande desejo do Professor Maurinho de concretizar este sonho, surgiu também o interesse da sua esposa…

.................04 3 CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL.........................................05 4 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA............05 5 ASPECTO LEGAL................................................................06 6 REALIDADE DA IMPLANTAÇÃO ........................................06 7 DIRETRIZES BÁSICAS .......................................................07 8 ASPECTOS FINANCEIROS ................................................07 9 RECURSOS HUMANOS...........................

vigilância patrimonial  01 banheiro para professores  01 biblioteca  01 cozinha  01 diretoria  01 pátio interno (refeitório e área livre). 16  01 quadra poliesportiva inacabada  01 sala de informática  01 sala para coordenador de turno  01 sala para professores  01 secretaria  02 banheiros para alunos  05 salas de aula Esses ambientes serão retrados por meio de registros fotográficos e descritos, de maneira geral, em seguida. Foto 05 – Almoxarifado…

salas de aulas, onde as carteiras são novas e adequadas para o tamanho dos alunos. A escola possui uma quadra onde são realizadas as atividades de recreação para alunos inseridos no Projeto Mais Educação, e as aulas de educação física para os alunos do 2º segmento (6º ao 9º ano). A quadra é bem estruturada com dois vestuários, com banheiros, chuveiros com água quente. Os Professores de educação física tem material para ministrar suas aulas. A escola possui salas bem arejadas, com…

Projeto Integrado Multidisciplinar II– PIM II apresentado Como um dos pré – requisitos para aprovação do 2º Semestre, no Curso Superior de Formação Tecnológica em Gestão Segurança Privada. Orientador: Professor: Eizo Kato SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO