Implantaçao De Um Polo Presencial Ead

estudo tem como objetivo contextualizar a EAD com bases na metodologia empregada pelo CESAD (Centro de Educação Superior à Distância) e na tecnologia utilizada atualmente em todo Brasil: a informática. Os estudos foram conduzidos com foco na análise das visões dos diferentes contextos sobre educação à distância. O instrumental metodológico constou de investigação mediante realização de entrevistas com alguns docentes e discentes em exercício atual na EAD/CESAD, considerando os…

de Educação Ambiental (REBEA). ORGANIZAÇÃO: Rede Baiana de Educação Ambiental (REABA) e Instituto Roerich EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE CIDADANIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Proposta metodológica do curso de Ciências Biológicas da UFPI-EaD *Márcia Regina de Alencar (AG) 1 , Eliesé Idalino Rodrigues (PQ) 1 . (marciaalencar.uapi@hotmail.com) 1 Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD). (EIXO TEMÁTICO 3 – Educação Ambiental…

EaD: Resumo Histórico Ao contrário do que se pensa, o ensino ou educação a distância não tem seu início marcado pelo surgimento das novas tecnologias. Há autores que apontam manuscritos como as cartas de Platão e as epístolas de São Paulo como sendo a experiência mais antiga de EaD. O primeiro avanço tecnológico para o crescimento do ensino a distância foi proporcionado pela máquina de impressão inventada por volta de 1450, por Johann Gutemberg. A partir de então, a palavra passou…

distância: uma análise dos modelos de ensino Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Júnior Professor tutor do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO/CEDERJ/UAB e professor da rede municipal de ensino de São Gonçalo-RJ O que é modelo de ensino em EAD? Quando pensamos em modelos de ensino, pensamos em padrões prontos a serem seguidos quanto à estruturação e organização educacional, porém não podemos reduzir nossos olhares a visões tão simplistas. Os modelos de ensino traduzem a…

Resumo. Este artigo tem como finalidade relatar os progressos obtidos pelo Núcleo de Educação a Distância – NEAD - da Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF – na busca de um mais produtivo relacionamento com os usuários da Educação a Distância (EaD) no que concerne, ao serviço de atendimento de suporte tecnológico realizado pela Coordenação Tecnológica do NEAD. Descreve-se a busca por facilitar ao usuário a autoconstrução de autonomia tecnológica visando a que ele possa se…

nos quais, onde não existir a atividade Cerâmica Artesanal, propõe-se implantar a atividade através de Oficinas Itinerantes de Artes e Ofícios; tendo como Polo Irradiador dos Conhecimentos, a Escola de Cerâmica, de onde num futuro próximo, serão ministrados os conhecimentos teóricos, técnicas e oficinas práticas - EAD e Presenciais - do polo cerâmico com Sede no Município de IRANDUBA para os Municípios com vocação, potencialidades e interesses, que orbitarão o Centro Técnico da Escola de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ................

advém da disciplina EaD e Política Educacional da Pós-Graduação Strictu Sensu – Mestrado em Educação – da Universidade Católica de Petrópolis, sob a coordenação da Professora Stella Cecília D. Segenreich. O mesmo tem como objetivo principal refletir o papel do tutor na EaD em sua atuação e valorização de seu trabalho, as quais acarretam várias discussões na Política Educacional do Brasil. Ressaltamos, ainda, que será apresentado uma breve introdução a respeito da implantação da Educação…

UAB/IFMT Lista de Siglas FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento Educacional CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior UAB Universidade Aberta do Brasil IFMT Instituto Federal de Educação tecnológica de Mato Grosso EAD Educação a Distância ENAD Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes MEC Ministério da Educação e Cultura SEED Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação…

SÓCIO-AFETIVIDADE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD. Aprovada em JULHO de 2011. BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________ Dr.ª, Profª Vera Lucia Martins Sarubbi - Orientadora ISEBJI/FAETEC…