Implantaçao De Um Polo Presencial Ead

Educação Profissional e Tecnológica (CGFS) MANUAL DE GESTÃO DA REDE E-TEC BRASIL Reunião Técnica – fevereiro 2013 INTRODUÇÃO    Consolidação de um sistema que contribua para a ampliação de vagas de EPT Ações de formação inicial e continuada em EaD: FIC ou qualificação profissional, educação profissional de nível médio, educação profissional tecnológica de graduação e pósgraduação, produção de material didático para educação profissional a distância e pesquisas relacionadas com a…

TECNOLOGIAS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA SANTOS MOREIRA RU:527136 RELATÓRIO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório apresentado à UTA – Ciências e suas Tecnologias fase I. Tutor Local: Marília. Pólo de Apoio Presencial: Ipatinga Sumário INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1.1 PRINCIPIOS EDUCACIONAIS, DEFINIÇÕES, HISTÓRIA E ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2. SÍNTESE 2.1 As tecnologias,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - CEAD CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ELLEN SILVANA GONÇALVES DA SILVA RA 7930696757 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE DESEMPENHO TUTORA EaD BRUNA CRISTIANE DE SÁ COTIA/SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - CEAD TÍTULO DO PROJETO DE T&D ELLEN SILVANA GONÇALVES DA

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NO AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marcia de Moura Faria Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EaD Polo de Campo Grande,MS RESUMO Hoje as redes de comunicação e informação permitiram que os espaços fossem reduzidos, e distâncias entre os centros de ensino, e a educação à distância, com a utilização de inúmeros recursos didáticos e tecnológicos, dos quais se destaca a

para esta formação, é a educação a distância, em que o aluno se torna agente e construtor do seu conhecimento. Outra característica da mesma, é a interação aluno e professor na EAD, onde ocorre uma troca de conhecimento e informações, e ambos através dessa experiência constroem novas metodologias para aprimorar a própria EAD. 2- EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS UM (RE)PENSAR Glaucia da Silva Brito Ivonélia da Purificação

POLOS DE APOIO PRESENCIAL DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB ORIENTAÇÕES PARA M ANTENEDORES E G ESTORES FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED Setor Bancário Norte, Quadra 02 Lote 06, Bloco L, 7º andar CEP: 70.020-040 Brasília DF Tel./Fax: (61) 2022-6400 Orientações para Gestores e Mantenedores APRESENTAÇÃO A Diretoria de Educação a Distância (DED), por meio da Coordenação Geral…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA ESPECIALISTA EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EAD: Flexibilidades e Dificuldades Nome aluno Limeira - SP 2012 Nome aluno RA: EAD: Flexibilidades e Dificuldades Trabalho de Curso apresentado ao programa de Pós-graduação lato…

informação (NTICs) e com a popularização da internet, surgem novas possibilidades de mudanças no ensino a distância, como a implantação de cursos de graduação e pós-graduação em comunidades distantes dos grandes centros acadêmicos, possibilitou a abertura de novos horizontes, o que não seria possível, não fosse essa modalidade de ensino. Um dos mais importantes benefícios da modalidade EAD, é poder chegar onde a Universidade convencional, com toda sua estrutura física não pôde alcançar,…

ATIVIDADES Livro: Fundamentos da educação à distância ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM QUESTÕES PARA REFEXÃO EXERCÍCIO 1,2,3 PÁG.120 1- Leia capítulo e reflita: por que a implantação de diferentes modelos de EAD no Brasil aconteceu independente de uma política educacional? 2- Continuando a reflexão, que razões explicam a intensificação de uma política educacional para a modalidade a distância apenas na primeira década do século XXI? Resposta: No século XX a educação a distância já…

KÁTIA CESAR VIANA COSTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD: História, políticas e propostas no Brasil. São Luis-MA 2010 KÁTIA CESAR VIANA COSTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD: História, políticas e propostas no Brasil. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia