Imperios E Sociedades Coloniais

Atividades de História Moderna - América Colonial Questões de Vestibular: História - Moderna - América Colonial Questão 2: (UFPA) Em 1532, antes de ser aprisionado pelo conquistador Francisco Pizarro, o imperador inca Atahualpa afirmou: “No meu reino, nenhum pássaro voa nem folha alguma se move, se esta não for minha vontade.” Citado por POMER, Leon. “Os incas”. In: História da América Hispano-Indígena. São Paulo: Global, 1983, p. 32. Sobre o tipo de dominação política inca…

Índice Introdução Geral………………………………………………………2 Capitulo I – O Imperio Português no Oriente…………………….…3 1.1 – A Chegada dos Portugueses……………………………………...…3 1.2 – Etapas da Penetração………………………………………………3 1.3 – Factores da Penetração dos Portugueses………………………….4 1.4 – Características da dominação Portuguesa…………………………4 1.5 – Administração Portuguesa………………………………………….5 Capitulo II – O Imperio Português na América……………………...7 2.1 – O Descobrimento do brasil………………………………………….7 2.2 – A…

comercial e financeiro dos italianos • Emergência de POR e ESP como potências mercantilistas • Grande afluxo ( = destinação ) de metais preciosos para a Europa, gerando a chamada Revolução dos Preços ( = inflação ) • Estabelecimento do Sistema Colonial na América ( explorada por POR, ESP, FRA, ING e HOL ) • Troca de informações alimentares. Exemplo: cacau e batata da América X açúcar trazido pelos europeus • Extermínio em massa de povos indígenas (Fuvest-2012) Deve-se notar…

FREYRE Luso-tropicalismo: Particularidades da colonização portuguesa. Portugal já com contato com os povos no norte da África teriam melhor capacidade de adaotação a outros povos. O que dá a coesão ao Império português é os pactos; capazes de sistematizar o caos. O pacto não está restrito ao pacto colonial, ao econômico. Analisar também o âmbito político. CAIO PRADO JÚNIOR: “ Qualificava a administração portuguesa como caótica, irracional, contraditória e rotineira, ressaltando “a…

marques de Pombal, expulsou os jesuítas de todo o império lusitano, desmontando o sistema de ensino implantado em terras brasileiras. Enquanto em Portugal isso fazia parte de um projeto de reconstrução cultural e acabou desembocando na criação de um sistema publico de ensino, mais moderno e mais popular, na colônia foi à supressão pura e simples do sistema que havia. Nenhuma reforma cultural, nenhuma reforma educacional ; parece que a sociedade tinha mais com que se preocupar e se opor. De fato

relação a conceitos como nação, pátria e povo. Além também de podermos, com base em historiografia, observarmos a dinâmica colonial que estava, em alguma medida, coordenada com a dinâmica metropolitana que se engendrava no quadro europeu das guerras napoleônicas. Almeida Garrett está em um momento que, como apontado por Valentim Alexandre, já é de crise definitiva para o império português. Assim, o patriotismo que está presente nas reformas administrativas e políticas em Garrett são a…

ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS. A ÊNFASE SERÁ NAS SOCIEDADES MESOPOTÂMICA E EGÍPCIA, A PARTIR DA ANÁLISE DE TEXTOS ATUAIS E DOCUMENTOS DE ÉPOCA. DESTA FORMA, OS ALUNOS PODERÃO COMPREENDER AS FORMAS ELEMENTARES DE ORGANIZAÇÃO DAS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS ORIENTAIS (MESOPOTÂMIA E EGITO), ALÉM DE TREINAR A ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS…

A palestra foi ministrada por Ronaldo Pimentel Baptista, Mestre em Relações Étnicas Raciais. Na palestra foi abordada a questão racial desde o período colonial, passando pelo império, até a República. O mito da nossa formação enquanto nação, enquanto povo e a discriminação racial que surge no Brasil a partir da escravidão. No período colonial (século XVI) os negros eram trazidos da África para serem utilizados como mão-de-obra escrava no Brasil, eram vendidos como mercadoria, viviam em péssimas

“Civilizados” e “primitivos” na constituição do sistema colonial africano: Imperialismo, negação constante Ponto de partida: Quem são os civilizados e os primitivos? Iº Concepção de África: espaço Primitivo: Aquele que vive na selva… IIº Reforço das concepções, determinação específica e a separação do espaço geográfico… elemento chave “assimilação” aperfeiçoamento de um sistema de controlo. 4.1.Notas sobre o imperialismo colonial A partilha do continente africano…

o período Colonial e Imperial do que hoje conhecemos como Brasil é diversificado e contraditório, o que alguns chamam de conquista da Amazônia e outros invasão, foi em um cenário de guerras intertribais, índios contra os brancos e escravismo indígena, também acordos entre índios e com os europeus, os primeiros pela manutenção de sua autonomia, costumes e posse de áreas geográficas, os segundos pela tentativa de estabelecimento e consolidação da colônia e consequente efetivação do Império…