Impactos Da Ead Na Educação

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONCEITUADA EM NOVOS ÂMBITOS DE ENSINO ATRAVÉS DO CESAD: ABORDAGENS DO USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. LUCAS BERTO DA SILVA ¹ JUÇANÃ FRANCISCO DOS SANTOS ² DEISE SANTOS DO NASCIMENTO ³ RESUMO: O presente estudo tem como objetivo contextualizar a EAD com bases na metodologia empregada pelo CESAD (Centro de Educação Superior à Distância) e na tecnologia utilizada atualmente em todo Brasil: a informática. Os estudos foram conduzidos com…

1 Marcos históricos e outros aspectos constituintes da EaD Leandro Kingeski Pacheco Este texto pretende apresentar alguns fatores pertinentes ao surgimento e ao desenvolvimento da EaD, alguns marcos históricos mundiais e brasileiros e a extensa variedade de atividades de EaD, em termos quantitativos e qualitativos. Além disso, o texto traz uma distinção de gerações de EaD, i.e., uma classificação da EaD em função do modo como esta se desenvolveu ou é implementada. Esta…

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E A EaD: DINÂMICAS E LUGARES KÁTIA MOROSOV ALONSO* RESUMO: O presente trabalho pauta-se em análise de documentos que instituem a educação a distância no Brasil, mais especificamente no Decreto que a regulamenta e nos Referenciais de Qualidade Para a Educação Superior a Distância. Na análise, dois aspectos são enfatizados: o relacionado à lógica de expansão da educação superior que incide também sobre a modalidade a distância e, intrínseco a…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR MOTIVAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA José Lincoln Simeão Lopes Orientador: Prof. Dr. Clóvis Sousa Endereço para correspondência: Rua Agostinho Ardito, nº 271 Jardim Jaraguá Novo Taubaté - SP CEP: 12062-610 lincolnlopes@outlook.com Taubaté - SP 2013 MOTIVAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA1 José Lincoln Simeão Lopes2 Clóvis Sousa Universidade Gama Filho

FEDERAL NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS MONTES CLAROS CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET - EAD DAIANE ANTUNES APARECIDA ANTUNES DA COSTA COMPUTADOR E A INTERNET COMO FERRAMENTAS NA EAD. Montes Claros 2013 DAIANE ANTUNES APARECIDA ANTUNES DA COSTA COMPUTADOR E A INTERNET COMO FERRAMENTAS NA EAD. Trabalho apresentado ao curso de Técnico em Informática para…

1 Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida1 Abstract - O advento das tecnologias de informação e comunicação – TIC trouxe novas perspectivas para a educação a distância, devido às facilidades de design e produção sofisticados, rápida emissão e distribuição de conteúdos, interação com informações, recursos e pessoas. Assim, universidades, escolas, centros de ensino e organizações empresariais oferecem cursos a

1 AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE À EAD NO BRASIL Aparecida dos Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela…

|Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome Tutor Presencial |Michelle Lustosa | |Nome Professor EAD |Edilene Maria de Oliveira | |Nome Aluno (a) |Roseane Silva de Santana |RA …

MEDIAÇÃO ONLINE DO APRENDIZADO: PROFESSORES E TUTORES ONLINE. É importante que o professor on-line (tutor online) esteja preparado para trabalhar com os diversos recursos oferecidos pelos modelos de educação online e EAD que existem, tendo o olhar voltado para a mediação pedagógica que poderá ser bastante enriquecida caso os recursos seja utilizados de forma correta. Se este cuidado não for tomado, existe o risco de as práticas pedagógicas continuarem a ser apenas transmissão de conteúdo

1 Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida1 Abstract - O advento das tecnologias de informação e comunicação – TIC trouxe novas perspectivas para a educação a distância, devido às facilidades de design e produção sofisticados, rápida emissão e distribuição de conteúdos, interação com informações, recursos e pessoas. Assim, universidades, escolas, centros de ensino e organizações empresariais oferecem cursos a