Imagens Poéticas E Legendas

....................................................................... 35 1.4.1 Metáfora-enunciado......................................................................................................................... 36 1.4.2 A estrutura da imagem digital ......................................................................................................... 39 1.4.3 Orientação a objetos......................................................................................................

para o dogmatismo e produziu efeitos desastrosos. Citemos como exemplo as regras de versificação dos parnasianos. O poema tinha de ser rimado, metrificado, ritmado segundo formas fixas. Para facilitar esta tarefa virtuosista, criaram as licenças poéticas como encadeamentos, sístoles, diástoles, inversões sintáticas bruscas, palavras supérfluas para completar metro, etc.. Quer dizer, para não macular um aspecto da forma, criavam-se licenças de efeito até cômico que deterioravam a forma em…

fazem por meio da opinião do leitor. Vamos estudar, neste módulo, esse tipo de correspondência, que é a carta do leitor de jornal ou revista. Você assumirá o papel de leitor e escreverá sua carta. Verá, ainda, o uso dos pronomes relativos. 2 Legenda Exercício [faça no seu caderno] Produção de texto [escreva no seu caderno] Conceito [conceito importante que você deve gravar] Aprenda mais [faça no seu caderno] Ler é viver [leia e depois responda no seu caderno] 3 …

mídia e pela cultura, mas ela costuma ser apresentada em versões diversas. Portanto, a idéia de que os fatos e os objetos tenham uma essência e uma única interpretação não mais se sustenta. A aparência é o que se destaca cada vez mais, tornando a imagem estética e sedutora. Somos, certamente agora, consumidores de signos, de objetos de desejo. A diferença passa a ser mais valorizada que a uniformidade. Os cenários em Avenida Brasil retomam novas interpretações ou a prospecções futuras,…

trabalhada nas aulas de LP tanto através de leituras dramatizadas, quanto apresentação de pequenos teatros e resultados de pesquisas ou debates, as quais eu propunha geralmente como atividades de préleitura e/ou pós-leitura, ou ainda através de imagens, filmes ou outras linguagens. Acredito que consegui propiciar aos alunos situações diferenciadas de padrão de conversação, mesmo não tendo abrangido todos, e eles foram desenvolvendo a produção de textos, e aqui me refiro à produção…

É preciso que ele: • reconheça a leitura e a escrita como atividades interativas de produção de sentido, que colocam em jogo diferentes fatores, como a situação comunicativa, o horizonte social dos interlocutores, o objetivo de interlocução, as imagens que os interlocutores fazem um do outro, os usos e práticas de linguagem; • atinja um nível de letramento que o capacite a compreender e produzir, com autonomia, diferentes gêneros de textos, com distintos objetivos e motivações; •…

fazendo filmes." Truffaut[1] “Penso em cinema tantas horas por dia, há tantos anos, que não consigo deixar de comparar a vida e os filmes e de lastimar que a vida não seja tão bem agenciada, interessante, densa e intensa quanto às imagens que organizamos.” Truffaut[2] SUMÁRIO Resumo 6 Abstract 7 Introdução 8 A metalinguagem 9 A metalinguagem cinematográfica 11 A noite americana 14 O filme dentro do filme…

................................................................................ 136 GEOGRAFIA DO ESPÍRITO SANTO.......................................................................................................... 140 GEOGRAFIA DO PARANÁ: IMAGENS & PAISAGENS.......................................................................... 145 GEOGRAFIA DO PIAUÍ.................................................................................................................................…

I ChingP É preciso que seja maleável. Para o I Ching, a verdadeira força consiste no atributo flexível, que se estende no espaço. Calvino recorda outra tradição, familiar nesse momento. De Rerum Natura, de Lucrecio, é a primeira grande obra poética em que o conhecimento do mundo se transforma em dissolução da compacidade do mundo, na percepção do que é infinitamente minúsculo, móvel e leve. Lucrécio quer escrever o poema da matéria, mas nos adverte, desde logo, que a verdadeira realidade

Alexandre O'Neill é, do nosso ponto de vista, um Poeta nesta acepção de Valéry. A linguagem, o dizer e as maneiras de dizer são essenciais na sua Obra não se manifestando, de facto, uma fronteira clara entre as suas criações em prosa e as suas criações poéticas. Tal fica demonstrado quando é o próprio Poeta a transferir, de livros de prosa alguns textos que encontram depois lugar entre os seus livros de poesia, como a seu tempo veremos. Não é, seguramente, por acaso, que uma das peças…