Imagens De Educandos

fotografia de Josep Niépce por 3 minutos, ao som instrumental. Logo em seguida os educandos são estimulados a falarem o que sentiram com a experiência de estarem tanto tempo observando uma única imagem e outras impressões. Depois é proposto que os educandos falem qual é a lembrança mais marcante de suas vidas e por quê? 15 minutos 6. Meu amigo pintor – Lygia Bojunga – de olhos vendados – Logo em seguida os educandos são estimulados a trocar impressões sobre quais as cores que os…

forma viva e sedutora - a escola, em geral, é mais cansativa. As crianças e jovens se acostumaram a se expressar de forma polivalente, utilizando a dramatização, o jogo, a paráfrase, o concreto, a imagem em movimento. A imagem mexe com o imediato, com o palpável. A escola desvaloriza a imagem e essas linguagens como negativas para o conhecimento. Ignora a televisão, o vídeo; exige somente o desenvolvimento da escrita e do raciocínio lógico. É fundamental que a criança aprenda a…

forma viva e sedutora - a escola, em geral, é mais cansativa. As crianças e jovens se acostumaram a se expressar de forma polivalente, utilizando a dramatização, o jogo, a paráfrase, o concreto, a imagem em movimento. A imagem mexe com o imediato, com o palpável. A escola desvaloriza a imagem e essas linguagens como negativas para o conhecimento. Ignora a televisão, o vídeo; exige somente o desenvolvimento da escrita e do raciocínio lógico. É fundamental que a criança aprenda a…

INTERESSE Este projeto tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da arte visuais visando o modo de ver e expressar a arte através da observação, tendo como objetivo educar o olhar do individuo para perceber ver saber expressar as imagens que estão no seu meio em que vive. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. Cabe às equipes de educadores das escolas e redes de ensino realizar um trabalho de qualidade, a fim de que…

potencialidades do educando, como elemento de auto realização, capacitação para o trabalho e exercício consciente da cidadania. Esse programa deverá ser ligado e executado por profissionais competentes, com adequada formação a nível acadêmico e pessoal, que sejam capazes de: - atender individualmente cada educando; - compreender suas reais condições; -estabelecer real nível de expectativa; - respeitar suas limitações e as características de fase de desenvolvimento em que o…

interação do educando como o meio físico e social, com simbolismo humano e com as relações sociais. A Aprendizagem se dá pela a sua ação e não por conhecimento prévios, questões hereditárias ou sociais. Idealizada por Jean Piaget o educador tem o papel de coordenar as atividades, de perceber como um aluno aprende a propor situações de aprendizagem. Socio-interacionista A pedagogia sócio-interacionista parte do pressuposto de ensino aprendizagem vai além da relação…

Gênero Textua: Notícia Professora De PAA SÃO PAULO TEMA : Gênero Notícia JUSTIFICATIVA : Justifica-se o interesse em aborda esse tema , devido nossos alunos terem perdido o interesse pela leitura é necessário mostra aos educandos que juntos podemos conseguir grandes avanços para termos uma educação de qualidade , no qual o aprediz faça sua própia interpretação , visando ser um leitor autômono. Educação é formação de leitores . Nos dias autuais formamos…

COIMBRA FRANCISCO MARIANO DA SILVA LEILA CLEIA RIBEIRO REIS RAGNO DOS SANTOS DE MENEZES DO ANALÓGICO AO DIGITAL: A importância da imagem no espaço sala de aula SANTA LUZIA DO PARUÁ 2015 EDEVALDO PEREIRA COIMBRA FRANCISCO MARIANO DA SILVA LEILA CLEIA RIBEIRO REIS RAGNO DOS SANTOS DE MENEZES DO ANALÓGICO AO DIGITAL: A importância da imagem no espaço sala de aula Trabalho apresentado para obtenção de 2ª nota da Disciplina de Prática Curricular na…

atualidade das que se produziam há 20, 40 ou 60 anos. Tais diferenças nos exigem releituras críticas dos autores assinalados no momento de definir e organizar o conhecimento em uma realidade social e escolar. Deve-se considerar a relação dos educadores e educandos com o mundo e consigo mesmo, os valores na sociedade de informação e da comunicação, os conhecimentos derivados da pesquisa e da reflexão sobre a escola e sua função, segundo Hernández (1998). Para esse autor, das pesquisas…

Objetivou-se explorar os aspectos da Natureza da Ciência (NdC) por meio de diálogos e discussões centradas em conceitos físicos abordados segundo a metodologia da História e Filosofia da Ciência (HFC), tendo como temas-estopim situações do cotidiano dos educandos e fatos curiosos da Ciência. Construiu-se, então, uma análise do ensino de Física atrelado a outras áreas do conhecimento. Ao fim, buscou-se investigar, por meio dos resultados obtidos, a relação de aprendizado mútuo entre os…