Planejamento

PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário I (4 meses a 1 ano e meio) Esta fase é marcada pelo toque corporal, pelo tom de voz e expressão, ou seja, todas estas reações constituem ponte para que o bebê ao observá-las possa interagir e agir sob o meio cultural que o cerca. Deste modo, atividades criativas são importantes canais de possibilidades de aprendizagem. Objetivos: • Transmitir ambiente acolhedor e seguro; • Trabalhar capacidades expressivas; • Desenvolver formas alternativas de consciência corporal; • Desenvolver formas alternativas de locomoção; • Relação de independência com o ambiente vivido; • Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc; • Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; • Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras CONTEÚDOS • Cuidados básicos de higiene e saúde; • Participação em brincadeiras de “esconder e achar e em brincadeiras de imitação” • Estimulação verbal, através de conversas, audição de músicas, sons de brinquedos, etc; • Estimulação na hora do banho com conversas, cantos, nomear partes do corpo, etc; • Estimular e incentivar a criança na buscar de objetos com mãos, arrastando-se ou engatinhando até que consiga andar; • Estimulação tátil, através de carícias e afago; • Estimulação visual, através de objetos coloridos, vídeos e…

BRINCANDO APRENDENDO "NÃO CORRA ATRÁS DAS BORBOLETAS, PLANTE UMA FLOR NO SEU JARDIM E TODAS AS BORBOLETAS IRÃO ATÉ ELA." (D. ELHERS) 9 Setembro de 2013 PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário I ( 4 meses a 1 ano e meio) Esta fase é marcada pelo toque corporal, pelo tom de voz e expressão, ou seja, todas estas (re)ações constituem ponte para que o bebê ao observá-las possa interagir e agir sob o meio cultural que o cerca. Deste modo, atividades criativas são importantes canais de…

berçário II as crianças encontram-se na fase das descobertas, do autoconhecimento, da exploração e percepção do espaço, possuindo uma forma própria de relacionar-se com os objetos, de expressar suas emoções e estabelecer relações com o corpo e o movimento. Durante essa fase as práticas e ações com os bebês devem promover as experiências sensórias, expressivas, corporais que possibilitem ampla movimentação da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança assim adquirindo…

Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc; Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras Conteúdos Cuidados básicos de higiene e saúde; Participação em brincadeiras de esconder e achar e em brincadeiras de imitação Estimulação verbal, através de conversas, audição de músicas, sons de brinquedos, etc; Estimulação na hora do banho com…

estimular a inteligência da criança, pode ser brincado de varias formas uma delas é que a criança esconda em uma das mãos algumas pedra e a outra criança tenta adivinhar a quantidade de pedras na mão da coleguinha, cada vez que errar passa a vez para a outra criança. TRABALHANDO O LÚDICO É brincando que se aprende, pois as brincadeiras e os jogos geram um espaço para pensar avançando assim o raciocínio da criança estabelecendo contatos sociais e compreendendo o meio. O desenvolvimento…

SEUS BENEFÍCIOS” AUTOR (ES): DANTAS, Andressa R. 1; MALTA, Bianca E.S., 1; CUNHA, Bruna K. B. P.,¹ CYRILLO, Desireé H. C., 1; SANTOS, Giovanna I. 1; GONÇALVES, Jeniffer T. ¹ CAMPINA, Nilva.²; FERREIRA, Vanessa D.³ (1) = ALUNOS DO CURSO DE ESTÉTICA E COSMÉTICA (2) = COORDENADORA DO CURSO – COLABORADORA DO PROJETO (3) = ORIENTADORA DO PROJETO Palavras- chave: Shantala, massagem, terapias manuais, efeitos psicológicos, momentos de paz, sono tranquilo,…

BERÇÁRIO I E II - (4 meses a 2 anos) Esta fase é marcada pelo toque corporal, pelo tom de voz e expressão, ou seja, todas estas reações constituem ponte para que o bebê ao observá-las possa interagir e agir sob o meio cultural que o cerca. Deste modo, atividades criativas são importantes canais de possibilidades de aprendizagem. Objetivos:  Transmitir ambiente acolhedor e seguro;  Trabalhar capacidades expressivas;  Desenvolver…

Planejamentos Berçário I e II PLANO ANUAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. BERÇÁRIO I E II - (4 meses a 2 anos) Esta fase é marcada pelo toque corporal, pelo tom de voz e expressão, ou seja, todas estas reações constituem ponte para que o bebê ao observá-las possa interagir e agir sob o meio cultural que o cerca. Deste modo, atividades criativas são importantes canais de possibilidades de aprendizagem. Objetivos:  Transmitir ambiente acolhedor e seguro; …

Atividade de Sistematização procurando sempre interagir com a proposta apresentada. Você encontrará indicação de Materiais Complementares, que enriquecerão ainda mais seu estudo sobre o tema. Na Atividade de Aprofundamento da unidade, participe do Fórum que o levará a refletir acerca da teoria estudada. Então, bons estudos e lembre-se que em caso de dúvidas estarei em contato com você através do ambiente virtual. 5 Unidade: A criança e suas capacidades motoras, linguagem e…

a comunicação sonora inicia-se bem antes do nascimento, no meio líquido onde o bebê se encontra. As baixas frequências são muito bem sentidas pelo corpo e tocam o bebê como se fossem uma vibração. 2.2. O tom do som Antoine Alaméda fez interessantes estudos que demonstram que cada indivíduo à semelhança das impressões digitais, também possui "impressões digitais acústicas" que permanecem constantes durante períodos bastante longos, modificando-se quando a voz muda, como acontece,…