Imagem No Ensino De Arte

Lígia Fabiana da Silva Moraes Curso Releitura de Obras de Arte na Educação Infantil 1. Introdução A criança em todo o seu processo de desenvolvimento humano realiza um contato visual com o mundo. Desde muito pequenas as crianças são atraídas pelas cores, formas e imagens. A partir da leitura de imagens, as crianças criam o seu repertório visual, atribuindo significados a símbolos , figuras e ícones , desenvolvendo e elaborando a linguagem . Nos primórdios da civilização…

comunicação, que era a pintura rupestre, onde as imagens na parede tinham seus significados. Nos dias de hoje, a imagem visual tem presença cada vez maior na vida das pessoas. Imagens nos são apresentadas e representadas a todo momento, num misto de criação e recriação. São através dessas imagens que a comunicação se torna cada vez mais rápida. Elas ocupam grande espaço na mídia, por isso, arte, mídia e comunicação estão tão interligadas. O PODER DA IMAGEM Quando não existia…

PLANO DE ENSINO TERESINA (PI) MAIO/ 2014 PLANO DE ENSINO Plano de Ensino apresentado à disciplina Organização do trabalho Pedagógico, do curso de Pedagogia da FSA, como requisito parcial para obtenção da segunda nota, sob a coordenação da professora Joana D’arc Alexandrino TERESINA(PI) MAIO/ 2014 IDENTIFICAÇÃO Escola Sítio do Pica Pau Amarelo Série: 1° ano do Ensino…

conceitos abstratos. Eu penso através de imagens. São as imagens que me fazem pensar. Mas do que isso é através das imagens que eu tento ensinar”. Rubem Alves RESUMO A Arte se apresenta no cotidiano infantil na forma de expressão da sua visão de mundo, sua representação da realidade surge quando a criança rabisca ou desenha no papel, na areia, na terra, na água; neste momento, ela está utilizando a linguagem da arte para expressar-se.…

não refere somente `a leitura de imagens apresentadas por pintores famosos. Saber ver, vai um pouco mais além é compreender, acrescentar conhecimento. Ensinar um aluno a ver, mesmo numa imagem de um recorte de revista ou mesmo qualquer imagem, considera-se um dos primeiros passos para a criança ir familiarizando-se com a significação simbólica que a arte nos permite. Cabe este papel ao arte-educador viabilizar estes meios.. A arte presente da arte Assim, a arte é importante na…

Educativa em Museus de Arte: Histórico e Especificidades 5 1. OBJETIVOS • Conhecer algumas das especificidades dos museus de Arte. • Identificar e compreender a ação educativa nos museus de Arte. • Conhecer a história da criação dos serviços educativos de alguns dos importantes museus de Arte e das instituições culturais brasileiras. 2. CONTEÚDOS • Museus de Arte. • Ação educativa em museus de Arte e ensino de Arte. • Criação de setores educativos em museus de Arte e em…

a comunidade e a sociedade somos responsáveis por cuidar, formar, educar e construir um mundo melhor por meio da educação. A Importância das Artes Visuais na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. As Artes Visuais na Educação Infantil desenvolve uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o que ela tem de…

Metodologia do Ensino de Arte – M. Heloísa Ferraz, M. Fusari – resenha Qual o objeto de estudo do ensino de arte? Na formação de professores do magistério as vivências em arte e a teoria são fundamentais, bem como “compreender e atuar com a arte na vida infantil”. Observando a imaginação da criança e ajudando a desenvolvê-la podem-se aprimorar suas “habilidades perceptivas, analíticas e críticas”. O professor deve também conhecer a trajetória histórica das metodologias em arte.…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia VIDA, ARTE, OBRA E FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PABLO PICASSO Piracicaba 2014 VIDA, ARTE, OBRA E FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PABLO PICASSO Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil. Arte, Educação e Música. Ludicidade e Educação. Prática Pedagógica Interdisciplinar - Infância e sua Linguagem. Seminário Interdisciplinar IV. Profª: Edilaine Vagula

ARTE BRASILEIRA Análise reflexiva da arte na educação escolar Bruna leticia dos santos (ART) Professor Orientador: Rosangela da silva fonsenca Sistema conquectado unopar Licenciatura em pedagogia – Seminário 19/07/2014 RESUMO A arte pode ser conceituada como um fazer, um conjunto de atos pelos quais se muda a forma, e faz transformações. A matéria oferecida pela natureza e pela cultura. Nesse sentido, qualquer atividade