Imagem Conceitual Arlindo Machado

conceitos e estratégias, possibilitando ao aluno resolver com mais facilidade um problema ou elaborar um projeto. Cabe ressaltar que, além do aspecto cognitivo, essas tecnologias também despertam o aspecto afetivo, na medida em que combinam textos, imagens, animações e possibilitam alcançar o objetivo traçado, pois o uso da internet, como fonte de informação, possibilita ao aluno o contato com essa combinação, o que torna a busca ainda mais atraente. Ao professor cabe gerar situações…

através do espaço. Segundo informações disponíveis no portal2 do Ministério das Comunicações, serviços de radiodifusão correspondem àqueles que, estabelecidos por legislação própria, “promovem a transmissão de sons (radiodifusão sonora) e de sons e imagens (televisão), a serem direta e livremente recebidas pelo público em geral, o que é modernamente denominado comunicação eletrônica”. A Lei nº 4.117/62, que instituiu o Código Brasileiro de Telecomunicações (CBT)3 estabeleceu os serviços…

conflitos. Segue abaixo a lista: Comitê de Programa e Revisores do SBSeg Aldri dos Santos - UFPR Alexandre Alexandre - FEEC Altair Santin - PUCPR Anderson Nascimento - UNB André dos Santos - UECE André Grégio - CTI Antonio Maio - Kryptus Arlindo L. Marcon Jr. - PUCPR Arun Lakhotia - University of Louisiana USA Bruno Augusti Mozzaquatro - UFSM Carla Merkle Westphall - UFSC Carlos Maziero - UTFPR Carlos Westphall - UFSC Célio Vinicius Neves de Albuquerque - UFF …

vídeo para acesso às informações disponibilizadas na rede. O hipertexto, por sua vez, apresenta-se, segundo alguns autores, como um gênero textual que contém em seu bojo diversidades de texto e que pode ser trabalhado na instituição escolar. Machado (1996) define hipertexto como uma superposição de textos que se tangenciam em determinados pontos e permitem conectar uma mesma trilha ou descobrir novos caminhos. Estes elementos deflagraram a revolução informacional e reconfiguraram…

mente livre e conectiva que interpreta mais ou menos livremente. A mídia on-line faz melhor a difusão da mensagem e vai além disso: a mensagem pode ser manipulada, modificada à vontade "graças a um controle total de sua microestrutura [bit por bit]". Imagem, som e texto não têm materialidade fixa. Podem ser manipulados dependendo unicamente da opção crítica do usuário ao lidar com mouse, tela tátil, joystick, teclado, etc. (Lévy, 1998, p. 51). Na mídia on-line, o…

Monografia (Especialização Latu-sensu) – Ministério da Educação e Cultura (MEC) e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista - BA, 2010. RESUMO BLOG É UM DIÁRIO ONLINE NO QUAL SE PUBLICA HISTÓRIAS, IDEIAS, VÍDEOS, SONS OU IMAGENS, SUA INTERAÇÃO É FÁCIL, RÁPIDA E O NÍVEL DE APRENDIZAGEM, É ALTO, JÁ QUE SEU ALCANCE MULTIMIDIÁTICO FAZ COM SEJA ATRAENTE E DE ALTO PODER LÚDICO. OS BLOGS NÃO SÃO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS, NEM PODEM SER TRANSFORMADOS NISSO. ELES…

de 2005 Claudia Linhares Sanz Orientação de Maria Cristina Franco Ferraz Programa de Pós-Graduação Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação Cláudia Linhares Sanz Passageiros do tempo e a experiência fotográfica da modernidade analógica à contemporaneidade digital Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Imagem e Informação da Universidade Federal Fluminense, como requisito de obtenção do grau de Mestre. Área de concentração:…

acolhiam as falas contra a escravidão, principalmente à medida que a campanha abolicionista se espraiava e a crise do escravismo se tornava mais evidente, www.e-compos.org.br | E-ISSN 1808-2599 | eram os que também representavam em textos e em imagens os escravos como um outro incomum e com características que, por vezes, fugiam à humanidade. Não há quase nenhuma referência aos escravos como sujeitos históricos e menos ainda às suas capacidades de produção de significados a partir…

de 2005 Claudia Linhares Sanz Orientação de Maria Cristina Franco Ferraz Programa de Pós-Graduação Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação Cláudia Linhares Sanz Passageiros do tempo e a experiência fotográfica da modernidade analógica à contemporaneidade digital Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Imagem e Informação da Universidade Federal Fluminense, como requisito de obtenção do grau de Mestre. Área de concentração:…

Saussure, Barthes, Jakobson e Peirce. Quando chegou em Peirce ele parou e ficou encantando pela semiótica peirceana, estudando a fundo o assunto e dividindo seu livro em nove capítulos. No primeiro capítulo ele trabalha a teoria da comunicação conceitual e abstrata. Inicia sua abordagem com a retórica de Aristóteles, passando pela ciência da comunicação, discute alguns conceitos da linguística de Saussure, Barthes e Jakobson, da psicanálise freudiana e a dialética do trabalho do…