Iluminismo Pombalino

dois grandes centros. Entre as duas praças surge uma grelha de ruas: ruas largas ou ruas estreitas, conforme a importância e função da rua. O ritmo das janelas rasgadas, de balaustres e secadas mínimas, tornaram-se características do novo “estilo pombalino”. Toda a população que pretendesse construir teria de obedecer ao plano aprovado, dispondo apenas de um prazo limite de construção de cinco anos, sendo gravemente penalizado quem não cumprisse o prazo estalecido. Participaram no…

pseudônimos de origem grega ou latina. PANORAMA HISTÓRICO EUROPEU No século XVIII, o povo europeu encontra, na França, o modelo de renovação cultural. O Iluminismo francês espalha-se por toda a Europa e atinge Portugal, transformando o século XVIII no Século das Luzes (período histórico-filosófico, nitidamente racionalista). O Iluminismo caracteriza-se pela confiança no poder da razão e na possibilidade de se reorganizar radicalmente a sociedade. As idéias religiosas são combatidas por essa

por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Período pombalino • Influência do iluminismo. • 28 de junho de 1759, após a expulsão dos jesuítas as novas escolas teriam que ser destinadas a educação das elites. Várias escolas jesuíticas são suprimidas por Portugal e de todas as colônias. Pombal criou as aulas…

NAVIRAI – MS 2011 HISTÓRIA DA EDUCAÇAO E PEDAGOGIA NAVIRAI – MS 2011 Linha do tempo A educação brasileira após a colonização portuguesa começa no: Período Jesuítico: 1549 – 1759 Período Pombalino: 1760 – 1808 Subsidio Literário: 1772 Período Joanino: 1808 – 1821 Período Imperial: 1822 – 1889 Educação Oficial no Brasil 15 de outubro de 1827 Ato Adicional: 1834 Material de apoio ao professor traduzido em 1881 publicado em: 1886 A nova

dominante. CONSIDERAÇÕES FINAIS Os 27 anos de governo de Pombal caracterizaram-se por uma tentativa de modernização da sociedade e de desenvolvimento da economia portuguesa.A peculiaridade de Portugal nessa época foi a coincidência do iluminismo com a luta do Estado português para voltar a ser a grande nação da época dos descobrimentos - por meio do fortalecimento do Reino e seu soberano - adaptando-se às técnicas que acreditava terem sido utilizadas pelos seus rivais…

Como critério interno, considera-se como marco inicial da história da educação brasileira a chegada dos jesuítas em 1549, correspondente a pedagogia jesuítica, isto é, a escola pública religiosa entendida em sentido amplo; logo após o período pombalino representado pelas “Aulas Régias”, enquanto uma primeira tentativa de se instaurar uma escola pública estatal inspirada em ideias iluministas; e por último o advento da República, ainda sob a égide dos estados federados onde consistem as primeiras

através das aulas régias avulsas secundarias para meninos com gramática latina,grega e hebraica, retorica e filosofia. A reforma pombalina primou pela tentativa de incluir na educação brasileira o carater critico,racional e artistico,tipicos do iluminismo de que Pombal era declarado defensor.Teve por objetivo criar uma escola útil aos fins do estado,ou seja, ao invés de preconizar uma política de difusão interna e externa do trabalho escolar. Pombal organizou a escola para antes de…

característica desta escola é a exaltação da natureza e de tudo o que lhe diz respeito. O arcadismo é o período que caracteriza a segunda metade do século XVII, tingindo as artes de uma nova tonalidade burguesa. Vive-se agora, o século das luzes, o iluminismo burguês, que prepara caminho para a revolução francesa. Por essa razão muitos poetas do arcadismo adotaram pseudônimos de pastores gregos ou latinos. Caracteriza-se ainda pelo recurso a esquemas rítmicos mais graciosos. Numa…

A independência dos Estados Unidos da América , a revolução francesa , o iluminismo e a revolução industrial marcaram o fimda idade moderna e o inicio da idade contemporânea . O iluminismo foi um dos pilares ideológicos da educação leiga .

refletidos através da tradição clássica e de formas bem definidas, julgadas dignas de imitação (Arcádia). A medida que se prossegue no tempo, vai-se passando de um arcadismo tout court (Os sonetos de Cláudio Manuel da Costa, por exemplo) ao engajamento pombalino da épica de Basília da Gama, para chegarmos enfim à sátira política. Denominador Comum das tendências arcádias é a procura do verossímil. O conceito, herdado da poética renascentista, tem por fundamentos a noção de arte como…