Iluminismo Plano De Aula

AULA 4 3 – O discurso político (continuação). 3.2 – As estratégias do discurso político. 3.2.1 – Retórica. Conceito etimológico. Retórica (do latim rhetorica, originado no grego [rhêtorikê]), significa literalmente a arte/técnica de bem falar, do substantivo rhêtôr, orador - é a arte de usar a linguagem para comunicar de forma eficaz e persuasiva. Aspectos históricos. A retórica terá nascido no século V a.C., na Sicília (hoje reino da Itália), e foi introduzida em…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes…

Plano de Aula: 1 - DIREITO CIVIL I DIREITO CIVIL I Título 1 - DIREITO CIVIL I Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema CÓDIGO CIVIL BRASILEIRO Objetivos Discorrer sobre a importância da disciplina Direito Civil I para os objetivos do curso e empregabilidade do aluno. Apresentar as competências e habilidades desenvolvidas, em articulação com outras disciplinas do curso. Discorrer sobre a metodologia de ensino centrada na resolução de casos concretos. Apresentar a…

apreensão de conhecimentos estabelecidos. No segundo, o próprio processo — de certo modo um esquema do método científico-experimental — faz parte do que deve ser assimilado pelos estudantes. O primeiro procedimento é reconhecido como organizador da "aula tradicional"; o segundo, o envolvido no mote da Pedagogia Nova, o "aprender a aprender".” (p. 21). DO MUNDO MODERNO AO CONTEMPORÂNEO: A “QUESTÃO DO SUJEITO” E A “CRISE DA PEDAGOGIA” “O pensamento moderno está interligado com a…

século XVII ouve uma necessidade de substituição dos conteúdo, com isso passou-se a criticar os ensinamentos dos jesuítas que eram sempre voltados para o ensino religioso, havendo assim novas introduções nos ensinos fortemente influenciados pelo iluminismo. “A afirmação das identidades nacionais e a legitimação dos poderes políticos fizerem com que a historia ocupasse posição central no conjunto de disciplina escolares, pois cabia –lhe apresentar as crianças e aos jovens o passado…

deve desvalorizar, é a opinião que cada estudante tem de determinado assunto, portanto, | | |(A) a aula deve ser uma "enxurrada" de conteúdos. | | |(B) a dialogicidade na sala de aula precisa ser construída. | | |(C) a…

Os personagens são tipificados: o adúltero, o louco, o pobre. A descrição predomina sobre a narração, de tal modo que se considera que os autores, em vez de narrar acontecimentos, os descrevem em detalhes. Acontecimentos e emoções ficam em segundo plano. O expoente é Émile Zola, autor de Nana e Germinal. Também são naturalistas os irmãos Goncourt, de Germinie Lacerteux. Teatro -As principais peças são baseadas em textos de Zola, como Thérèse Raquin, Germinal e A Terra. A encenação…

econômico da impressora. Curso de Direitos Humanos e Cidadania POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL − PRF 2009 − PERSPECTIVA ÉTICA DOS DIREITOS HUMANOS Aula 4 Aos nossos alunos e alunas, meus cumprimentos! Como vão os estudos? A pedido dos alunos e conforme orientação recebida pela coordenação do curso e até mesmo conforme o previsto na aula demonstrativa, vamos fazer, neste nosso último encontro, uma revisão geral da matéria, por meio de questões de provas anteriores. Vamos…

ICSH CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – CESB Curso de Filosofia 6º Semestre Ética Profº Wanderley Aluno: Lindson Santos PLANEJAMENTO DIÁRIO DE AULAS Aula Nº 01 Ética – “Levar Vantagem em Tudo” Aula Nº 02 Ética – “Regras/normas/costumes e hábitos/bem e mal” Aula Nº 03 “Conhecimento e Perspectivas em Kant” Aula Nº 04 Platão: “Ética Socrática Platônica” Valparaíso de Goiás, Novembro de 2008. PLANEJAMENTO DIÁRIO FILOSOFIA TEMA: ÉTICA: “Levar…

Immanuel Kant Immanuel Kant Iluminismo Nome completo Immanuel Kant Data de nascimento: 22 de abril de 1724 * Local: Königsberg Data de falecimento 12 de fevereiro de 1804 (79 anos) * Local: Königsberg Principais interesses: epistemologia, metafísica, ética Trabalhos notáveis Criticismo, Idealismos transcendentais, Imperativo categórico, Imperativo hipotético Influenciado por: Berkeley, Descartes, Hume,Leibniz, Locke, Spinoza,Montaigne, Pietismo, Rousseau,Voltaire…