Iluminismo

PLANO DE AULA Tema O Iluminismo I – Objetivos específicos: Compreensão acerca da origem e formação do Iluminismo; Os alunos devem perceber a importância do movimento iluminista para as revoluções europeias e americanas do mundo contemporâneo, bem como para a formação do pensamento político e econômico da contemporaneidade. Reflexão sobre as ideias dos principais pensadores do iluminismo francês: Voltaire, Montesquieu e Rousseau. II – Metodologia: A partir da pesquisa realizada pelos alunos sobre o Iluminismo, debater acerca das origens, formação e importância deste movimento para o pensamento ocidental contemporâneo através de aula expositiva e dialogal. III – Conteúdos: O que foi o iluminismo? Origens do iluminismo. Os principais pensadores do iluminismo: Voltaire, Montesquieu e Rousseau. A economia segundo os iluministas: os fisiocratas e o liberalismo econômico. A enciclopédia. O despotismo esclarecido. VI – Contextualização: A partir do pensamento contemporâneo baseado no racionalismo, os alunos devem tentar identificar semelhanças entre os ideais iluministas e o pensamento dominante da atual sociedade ocidental. V – Procedimentos: (descrever detalhadamente) VI – Cronograma: Iniciar a aula perguntando aos alunos o que encontraram sobre iluminismo na pesquisa pedida na aula anterior. 5 minutos Expor as origens do iluminismo, retomando, concisamente, aspectos da revolução inglesa e os dois pensadores ingleses considerados

UNIDADE PEDAGÓGICA DE PRESIDENTE JÂNIO QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso…

Sônia Maria de Carvalho Pinto Fundamentos de Ética e Filosofia Política Projeto de Prática requerido pela disciplina Fund. De Ética e Filosofia Politica do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. Prof. Tutor: Luiz Henrique de Souza Pólo Santa Cecília, São Paulo 2013 PLANO DE AULA 1. Identificação Nome do(s) aluno(s) Curso Filosofia Disciplina Fund. De Ética e Filosofia Política Professor tutor EAD Luiz Henrique de Souza Carga…

As metodologias e o planejamento de ensino devem ser sempre questionados e trabalhados de forma critica para cada vez mais ocorrer o processo de evolução dos mesmos. É importante citar a importância dessas metodologias e de planos de aula para os alunos que possuem algum tipo de deficiência, pois eles exigem muito mais dos professores em sala de aula para garantir seu ensino aprendizagem. Desenvolvimento Plano de aula Série: 8°…

ENSINO DE HISTÓRIA 6.2 DIAGNÓSTICO .............................................................................................. 6.3 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 6.4 DIAGNÓSTICO DAS TURMAS 7. PLANOS DE AULA...................................................................... XX 7.1 REFLEXÕES DIÁRIAS ............................................................... XX 7.2 COMPROVANTES ..................................................................... XX 8. FICHA DE AVALIAÇÃO…

FILOSOFIA Tema O contexto histórico e filosófico do Iluminismo e seus desdobramentos. Público-Alvo Alunos do segundo ano do Ensino Médio. Quantidade de aulas para aplicação do conteúdo O conteúdo será aplicado em três aulas. Justificativa de aplicação do conteúdo. O Iluminismo foi um período histórico e filosófico revolucionário para sociedade ocidental moderna. Durante o Iluminismo estabeleceram-se novas regras de convívio social que só foram possíveis graças…

PLANO DE AULA TEMA DA AULA: Iluminismo * OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM -Analisar o Iluminismo, destacando as mudanças políticas ,sociais promovidas pelo movimento; - esclarecer que o iluminismo foi um movimento intelectual europeu do século 18 baseado na crença na razão, que libertaria os homens das trevas da ignorância e da superstição. Debater sobre os pensadores iluministas, para a compreensão do fato histórico,desenvolvendo o senso crítico. * PRATICA SOCIAL INICIAL …

10.4025/6cih.pphuem.57 Educação como herança: os manuais de instrução para nobres portugueses no final do século XVIII, uma análise da carta do padre Francisco Luís Leal para o 2º Conde da Ega. Renato Toledo Silva Amatuzzi (Professor de História da Rede Pública do Estado do Paraná) “É vergonhoso para aqueles que são bem nascidos não possuírem costumes correspondentes à sua nobre extração” Erasmo de Rotterdam, La Civilité Puérile. O Iluminismo foi um…

PLANO DE UNIDADE TEMTICA SOBRE O FILSOFO IMMANUEL KANT TEMA O ILUMINISMO (ESCLARECIMENTO) DE KANT INTRODUO Esta aula ser ministrada no segundo ano do ensino mdio na rede estadual de Alagoas, no primeiro semestre de 2015. OBJETIVO GERAL Discutir o tema do iluminismo e o que seria esclarecimento na concepo de Kant. Levantar crticas discursivas, considerando os pontos positivos e negativos a respeito do entendimento sobre o tema da autonomia segundo kant. OBJETIVOS ESPECFICOS e CONTEDOS…

Resumo da aula: introdução ao pensamento cientifico sobre o social; a sociologia pré-científica. De acordo com oque nos foi apresentado em aula, podemos resumir a primeira aula nas diversas formas de elaboração de pensameto humano ao longo da história da humanidade. Começando pelos egípcios onde o conhecimento era inevitável eles necessitavam dele para sua sobrevivência ,já o gregos o tinham como uma necessidade em si ,mas esta por sua vez tinha ligação com questões morais e…