Iluminismo E Humanismo Relação

aproximam os consumidores dos meios de produção. Os estoques tornam-se virtuais e a produção torna-se personalizada. O trabalhador é um generalista. 15/29 Era de Informações Instantâneas Os homens estão enxergando um novo mundo com temperos de humanismo, iluminismo e sustentabilidade social, ambiental, de talentos e de negócios. O renascimento se dá pelas mídias digitais, a praça global, onde idealistas, utópicos e sonhadores unem-se e estão livres para se manifestar. 16/29 O desafio…

O Iluminismo Introdução Este movimento surgiu na França do século XVII e defendia o domínio da razão sobre a visão teocêntrica que dominava a Europa desde a Idade Média. Segundo os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas em que se encontrava a sociedade. Os ideais iluministas Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo

resposta sobre o mundo natural baseando-se no naturalismo. Ocorre aí a ruptura entre o pensamento mítico-religioso e o filosófico-cientifico: a) Physis (natureza) – o objeto de estudo dos primeiros filósofos é o mundo natural; b) a causalidade – relação de efeito a uma causa que o antecede e o determina; c) Arqué (elemento primordial)- os filósofos postulam um elemento primordial onde tudo se inicia. Tales de Mileto (água); Anaxímenes (ar); Anaximandro (apeiron); Heráclito (fogo) e…

Declaração Universal dos Direitos Humanos A consagração dos direitos humanos é fruto de mudanças ao longo do tempo em relação á estrutura da sociedade, bem como de diversas lutas e revoluções. A declaração dos direitos do Homem é do Cidadão foi anunciada ao público em 26 de agosto de 1789, na França, o desenvolvimento dos direitos foi um processo histórico e gradativo ,basta constatar que os deputados passaram cerca de 10 dias reunidos na Assembleia

francês, célebre pela sua teoria da separação dos poderes. Charles de Montesquieu foi um importante filósofo, político e escritor francês. Nasceu em 18 de janeiro de 1689, na cidade de Bordeaux (França). É considerado um dos grandes filósofos do iluminismo. Nasceu numa família nobre francesa. Estudou numa escola religiosa de oratória. Após concluir a educação básica, foi estudar na Universidade de Bordeaux e depois em Paris. Nestas instituições teve contato com vários intelectuais…

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

de razão e não de sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto sensível ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias formava-se em sua mente. O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427–346 a.C.). De acordo com o texto, como Platão se situa diante dessa relação? a) Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas

entre religião e Estado, a partir da idéia de que os sacerdotes e as instituições religiosas não devem ter poder político nem influenciar nas leis. Num sentido mais amplo, como em Humanismo Secular, significa a independência em relação a religiões, crenças ou cultos. Na Europa, o secularismo desenvolveu-se com o Iluminismo e o advento da modernidade (quando a burguesia entrou em choque com as igrejas Católica e Protestante que apoiavam os aristocratas), mas só se tornaria realidade…

1. Introdução: teorias da educação e concepções pedagógicas O texto aborda as concepções pedagógicas na história da educação brasileira, delimitando como eixo ordenador a oposição entre teoria e prática, esta, vista como a relação mais fundamental da pedagogia, entendida como “teoria da educação”, que se estrutura a partir e em função da prática educativa. As diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira composta pelas concepções…

civilidade e a cultura do corpo no ideário da pedagogia moderna, considerando a perspectiva da instrumentalidade. Apontamos para possíveis caminhos das relações entre corpo e educação na contemporaneidade, com base em uma fenomenologia do corpo e sua relação com os processos cognitivos. Por fim, apresentamos indicadores para pensar o conhecimento do corpo na educação, partindo de reflexões sobre a educação do corpo e a organização do conhecimento no currículo. Palavras-chave: Cultura do…