Ideologia E Curriculo Michel Apple

pós-modernismo, o processo de reestruturação produtiva e a educação por meio de um processo de estetização que esconde e justifica a radicalização dos princípios do liberalismo e a relativização do conhecimento, o que contribui para a recomposição da ideologia liberal. O segundo artigo - O renovado conservadorismo da agenda pós-moderna - da professora Maria Célia Marcondes de Moraes, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, discute aspectos da…

importante que, acreditase, são os Parâmetros Curriculares Nacionais. Pretende-se comprovar que existe algum tipo de defasagem no entendimento desse documento, dificultando a transformação do ensino. Trata-se da ressignificação de termos e de uma ideologia subjacente aos documentos que não são percebidas, pois estão camufladas em um discurso intencional. Essa ressignificação discursiva será objeto de estudo. Tem-se uma hipótese inicial de que as reformas no campo de ensino de Língua…

perspectiva, a profissionalidade atua como modo de garantir a colaboração sem discutir os limites de atuação" (p. 45). Os professores colocam suas energias no entendimento de que estão passando da imposição da participação em um currículo fechado como mandato a um currículo aberto como guia interpretável; da obediência à autonomia profissional; e do treinamento ao desenvolvimento profissional. Tudo isso é Página 135 ilusório, pois o processo acontece sob esquemas e estruturas de…

temática da sociologia do conhecimento, aparecendo apenas um ou outro trabalho produzido esporadicamente, esta ganha nova força a partir da década de 1960 com os estudos de Lévi-Strauss, na antropologia, de Thomas Kuhn, na história da ciência, e de Michel Foucault, na filosofia. Entre os sociólogos da atualidade, como Norbert Elias, Jurgen Habermas e, principalmente, Pierre Bourdieu, o tema do conhecimento configurou-se como objeto de estudo com atenção especial. No entanto, há…

temática da sociologia do conhecimento, aparecendo apenas um ou outro trabalho produzido esporadicamente, esta ganha nova força a partir da década de 1960 com os estudos de Lévi-Strauss, na antropologia, de Thomas Kuhn, na história da ciência, e de Michel Foucault, na filosofia. Entre os sociólogos da atualidade, como Norbert Elias, Jurgen Habermas e, principalmente, Pierre Bourdieu, o tema do conhecimento configurou-se como objeto de estudo com atenção especial. No entanto, há que se…

temática da sociologia do conhecimento, aparecendo apenas um ou outro trabalho produzido esporadicamente, esta ganha nova força a partir da década de 1960 com os estudos de Lévi-Strauss, na antropologia, de Thomas Kuhn, na história da ciência, e de Michel Foucault, na filosofia. Entre os sociólogos da atualidade, como Norbert Elias, Jurgen Habermas e, principalmente, Pierre Bourdieu, o tema do conhecimento configurou-se como objeto de estudo com atenção especial. No entanto, há que…

Publicação (CIP) Superando o Racismo na escola. 2ª edição revisada / Kabengele Munanga, organizador. – [Brasília]: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 204p.: il. 1. Discriminação Racial. 2. Ideologia dos livros didáticos I. Munanga Kabengele. CDU 323.12 371.671.1 Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade SAGS 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF Telefone: (61) 2104-6583 SUM˘RIO Prefácio à 1º…

mas antes com preocupações ambientalistas, Stoffaes não esconde, porém, o seu receio de que a “nova sociedade” esteja minada à partida pelo individualismo, fruto de uma desilusão colectiva e progressiva provocada, entre outros, pelo falhanço das ideologias e pelos limites visíveis do estado-providência da década de 70. A crise dos anos 70 apresenta também uma faceta estratégica. As grandes empresas que produziam segundo a filosofia das economias de escala padeceram, segundo Butera, de…

necessidade de reflexões sobre as dimensões que os PCN podem assumir como “currículo” no âmbito da escola. Mas... o que é o currículo? Na visão de Goodson (1995, p. 8), esse pode ser composto por conhecimentos válidos e por aqueles considerados socialmente válidos, agregando-se a estes conhecimentos os valores e habilidades considerados como legítimos. Essa condição remete, em qualquer tipo de abordagem a respeito dos currículos, ao necessário reconhecimento do contexto de sua produção,…

edição havia um perfil, para o qual eu contribuí, do co-fundador da Apple, Steve Jobs. Foi ali que meus problemas começaram. É difícil dizer quem mais se revoltou com o artigo da Time - Jobs ou eu. Steve se ofendeu imediatamente com seu retrato e com o que considerou uma traição grotesca de confidencias, enquanto eu fiquei igualmente injuriado com a maneira como o material que eu arduamente havia reunido para um livro sobre a Apple havia sido engarrafado, filtrado e envenenado com…