Ideologia E Avaliação

1299284371 Atividade Colaborativa Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ciências Sociais Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do(a) tutor(a) (inserir nome completo). 1.1 INTRODUÇÃO Este trabalho analisará o programa Supernany. Criado pela televisão da Inglaterra e adaptados a outros países como, por…

pedagógicos de ensino e aprendizagem. • Teorias concentradas em questões técnicas como ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência, objetivos. • Teorias neutras e científicas. e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 21 Teorias críticas • Conceitos de ideologia e poder (lutas de classe – educação em uma nova perspectiva). • Ideologia, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização,…

simplesmente pedagógicos de ensino e aprendizagem para os conceitos de ideologia e poder, por exemplo, nos permitiam ver a educação de uma nova perspectiva. Podemos destacar algumas características das diferentes teorias do currículo: Teorias tradicionais | Teorias críticas | Teorias pós-criticas | | | | Ensino | ideologia | identidade, alteridade, diferença | Aprendizagem | reprodução cultural e social | subjetividade | Avaliação | poder | significação e discurso |…

descoberta da ideologia, por Marx, e a do inconsciente, por Freud, questionaram o otimismo racionalista do século XIX? A descoberta da ideologia por Marx e do inconsciente por Freud questionaram o otimismo racionalista do século XIX uma vez que esse otimismo levava a filosofia a afirmar que, enfim, os seres humanos haviam alcançado a maioridade racional. No entanto segundo Marx há um poder social invisível que nos força a pensar como pensamos e agimos, definido por ele de ideologia. E…

estratégia política de influência junto ao Estado, intervindo nas questões sociais da classe operária, para recuperar a situação de degradação moral e física existente. O serviço social, gradativamente, consolida a relação entre a Igreja e o Estado e da ideologia corporativa pós-1930 com o “comunitarismo cristão”, através da prevenção da pobreza e da criação das leis sociais. Assim, apesar do autoritarismo imposto pelo Governo Vargas, verifica-se a consolidação das reivindicações do…

Uma avaliação muito interessante deste aluno. Verdadeiramente o século XIX teve muitas transformações e muitos avanços tecnológicos e foi dentro desta época que vemos um aumento considerável de ideias que dariam o norte para aquele século, o XX e ainda temos seus resquícios na sociedade em geral DO XXI. Nesse mesmo século houve o nascimento das principais ciências sociais ou o se estabelecimento: Filosofia, História, Sociologia e Antropologia, sendo esta última no viés de estudo e…

CURSO DE PEDAGOGIA Lucélia Maria de Castro EDUCAÇÃO, POLÍTICA CONTEMPÔRANEA E CRISE Artigo apresentado na disciplina Pensamento Filosófico Brasileiro como requisito parcial do processo de avaliação Ituiutaba Fevereiro / 2013 Introdução Este artigo tem por objetivo mostrar a educação brasileira como mera mercadoria num contexto neoliberal. A pesquisa foi desenvolvida a partir de concepções adquiridas pela autora como discente de Pedagogia da Facip-UFU, nas leituras

que compreende o discurso como parte de práticas sociais que possui modos de agir (significado acional), modos de representar (significado representacional) e modos de ser (significado ideacional). A análise de discurso crítica procura resgatar as ideologias subjacentes ao texto que, por sua vez, desempenham papel decisivo na reprodução e resistência dos sujeitos. Palavras Chaves: Análise do Discurso Crítica, Conto O Patinho Feio, Educação, Significado Representacional ABSTRACT:…

senso comum, não se deixe guiar pela submissão as idéias dominantes e aos poderes estabelecidos que busque compreender a significação do mundo da cultura e da história. Habilidades Avaliação Tendo em vista que avaliação é um processo contínuo que consiste em observar, perceber o aluno, o caminho que ele percorre, a avaliação usada será mediadora, que tem como pressuposto qualidade total e desenvolvimento do aluno com objetivos claros e sem limites pré-estabelecidos. Visa conhecer melhor…

de suas lideranças. JUSTIFICATIVA A Equipe Gestora na escola, precisando desenvolver formas de acompanhamento do currículo unificado nas escolas, necessita conhecer profundamente os professores, sua formação, suas necessidades formativas e suas ideologias, para que possa construir esse novo conhecimento que auxiliará no desenvolvimento de novas estratégias de ensino aprendizagem, uma vez que há necessidade de procurar estratégias mais eficazes e têm trazido sérias conseqüências ao…