comunicação

QUESTÃO 1. (3,0 pontos) Conforme foi estudado na unidade de aprendizagem, no processo de comunicação — inclusive na comunicação promocional — os elementos que compõem esse processo são: EMISSOR, RECEPTOR, CANAL, MENSAGEM, RUÍDO e FEEDBACK. Tendo em vista o que você estudou e o premiado caso dos “Poupançudos” comente sobre quais são (ou poderiam ser) cada um desses elementos. QUESTÃO 2. (7,0 pontos) Estudamos, conforme Limeira (2004), que o Plano de Comunicação de Marketing deve ser coerente com os objetivos de mercado e com as estratégias que envolvem o preço, o produto e praça (distribuição). São oito, na visão de Kotler e Keller (2006), as etapas que direcionam um bom resultado no desenvolvimento de uma comunicação: 1). Identificação da audiênica-alvo; 2). Determinação dos objetivos; 3). Elaboração da comunicação; 4). Seleção dos canais de comunicação; 5). Estabelecimento do orçamento; 6). Decisão sobre o mix de marketing; 7). Mensuração dos resultados da comunicação; e 8). Gerenciamento da Comunicação Integrada de Marketing. O case sobre os "Poupançudos” faz refletir sobre estas oito etapas do desenvolvimento de uma comunicação instituídas por Kotler e Keller. Diante disso, responda: 2.1) Com base no caso, comente (na prática), cada uma das oito etapas do planejamento de comunicação. (Caso alguma etapa não esteja explícita no texto você poderá se colocar no lugar do Gestor de Marketing e dizer como a faria. Seus argumentos devem ter coerência com o…

Data: Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. A questão a seguir expõe as etapas de um plano de comunicação de marketing em um case ganhador do Marketing Best em 2009. Estudamos, conforme Limeira (2004), que o plano de comunicação de…