Identidade E Alienação Criação Das Escolas E Profissional

Salvador - Bahia 24/04/2013 RESUMO O presente trabalho buscou analisar através dos artigos e livros indicados pela disciplina Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço SocialI sobre algumas abordagens importantes para os futuros profissionais do Serviço Social no Brasil. Para tanto, analisamos a importância do movimento de reconceituação, as contribuições dos seminários referentes ao Serviço Social. O 1º trazendo algumas implicações no D.A – Documento de Araxá, e o…

torna-se primordial reinstituir na escola uma base sólida para sustentar-se perante aos novos paradigmas que confrontam a visão de mundo. As concepções de conhecimento fixam uma nova lógica ao ensino e elementos da prática educativa, ou seja, o que se almeja é que a escola reorganize-se com fundamento em nova concepção de conhecimento, permeado em teorias de aprendizagem para superar as ações pedagógicas tradicionais, que visam à memorização, reprodução e alienação de informações. …

modernidade3. Apesar de todos os problemas apontados e dos diferentes sentidos que a expressão vem recebendo, insisto e costumo defender que o conceito é válido e útil para os profissionais de História. Antes, porém, é bom não perder de vista que, como todo o conceito, o de cultura popular também constrói identidades e possui uma história. Neste caso, várias histórias, que recuam ao final do século XVIII - com o filósofo Herder - sempre ligadas aos sujeitos e movimentos sociais…

desafios de ser professor. O exercício da docência exige de nós o esforço de romper com o desbotamento social da profissão do magistério. O desafio está em buscar o brilho da luz azul das consciências e das relações que se estabelecem no interior das escolas. Isso significa praticar a esperança (do verbo “esperançar”), no sentido da ação, do movimento e não de ficar esperando a realidade se modificar. Se nos dispusemos a ser professores temos de buscar caminhos e encontrar as respostas…

americanas e não as receitas de países estrangeiros (época da disputa entre o sistema capitalista e o socialismo )que resultou em que até hoje essa profissão - embora obediente aos ditames do capitalismo - tem um ensino acadêmico e um discurso profissional baseado nas teorias marxistas. Nos países da America Latina, o Serviço Social destacou-se no Chile pelas idéias de libertação das teorias estrangeiras (americanas) quase na mesma época que ocorreu Brasil Informações Sobre o Ato:…

Oculto............................................................................................................ 14 1.4. Teorias Curriculares: as não críticas, as críticas e as pós-críticas..................................... 16 2. A Escola no Brasil: dos primórdios ao atual modelo........................................................ 20 2.1. O “descobrimento” do Brasil: a aurora da educação jesuítica........................................... 20 2.2. A…

pré-programados, se controlando pela autoinstrução falada e planejando e controlando sua atividade e de outros. O indivíduo é um ser histórico cultural que é constituindo pelas inter-relações sociais, o individualismo está em alta nesse momento, porém é uma criação da própria sociedade. Cultura significa cultivar. Acultura é tudo que inclui o conhecimento, a arte, a lei. A principal característica da cultura e o mecanismo adaptativo que nada mais é que a capacidade que um indivíduo…

adultos e à velhice. Na abordagem das etapas do desenvolvimento psicossocial de Erikson, daremos sem contudo olvidar as restantes, uma maior atenção à 5ª Idade (Identidade versus Confusão), pois como teremos oportunidade de confirmar o erudito prezava muito este estágio devido a ser uma fase fulcral na construção da identidade. Cada estágio é atravessado então por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa, não sendo necessário perspectivar o termo…

Munhos F (15) 91130888 www.soniapiaya.com.br Palestras e Cursos sobre a temática Educação PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL Ilma Passos A Veiga ( org) Ed. Papirus Cap. 1- PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga Projeto político pedagógico- é a própria organização do trabalho pedagógico como um todo Escola- lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo. Termo “projeto” vem do latim…

“Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à…