Idade Media A Formação Do Homem Da Fé

Idade Moderna Introdução A Idade Moderna aconteceu entre os séculos XV até XVIII, essa fase antecedeu a Idade Contemporânea e sucedeu a Idade Média, período em que os campos científicos pouco avançaram e a igreja teve grande domínio do conhecimento, além de conseguir acumular grandes riquezas. Isso refletiu grandemente no desenvolvimento desse período. A Idade Moderna é considerada uma época de transição e de profundas transformações, que afetaram não apenas

ler uma obra de Cícero. Quando criança era cristão, mas depois passou por outras religiões, como a dos maniqueus, que formavam uma seita e dividiam o mundo entre o bem e o mal, trevas e luz, espírito e matéria. Acreditavam que com o seu espírito, o homem pode transcender a matéria. O maniqueísmo contém uma visão dualista radical, bem e mal são tomados como princípios absolutos. Posteriormente, Agostinho combateu essa doutrina, que foi criada por Manes. De início ele recusava a ler a…

Cavalaria”, não mais se restringindo a uma formação guerreira, mas um ideal, um valor, um código de condutas. Será com a aproximação entre os aspectos religiosos e éticos que a cavalaria se tornará “mais cristã”. A Igreja buscava transmitir aos cavaleiros os valores de justiça e paz, pois a preocupação com um possível afastamento desses novos fiéis iria de encontro com o que se ficou conhecido como ideal da cavalaria e os valores cristãos de um “bom homem”. Este ideal religioso e ético…

culto, e portanto, não devem ser consideradas propriamente como sendo "arte sacra". Em geral, pode-se dizer que é arte religiosa aquela que reflete a vida religiosa do artista. A virtude da religião tende a produzir no homem uma atitude substancialmente interna, de amor, submissão, de fé e esperança e, sobretudo, de adoração a Deus. A arte religiosa deve ter esta mesma finalidade e para que isso ocorra é necessário que a arte - conservando as característica intrínseca - se subordine ao…

os protagonistas na formação do jovem. Na época helenística –mais ou menos entre 323 a.C. até 147 a.C. – quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios, que se organiza o sistema de estudos, do nível elementar ao superior; A escola elementar compreendia leitura, escrita, gramática, musica e desenho. Entrava‐se aos 7 anos de idade. Na escola secundária se estudava a gramática, princípios da retórica e da lógica aplicados aos estudos da literatura. Entrava‐se aos 12 anos de…

da ética, do conhecimento humano e das relações entre o homem e a natureza e de ambos com Deus. Apareceram aspectos místicos e religiosos no pensamento filosófico, influenciados pelo contato com o Oriente. Com o fim da polis grega, após a conquista de Alexandre, o Grande, o homem grego perdeu sua principal referencia ético-política: a vida na comunidade, as leis, as tradições e práticas culturais. Embora o mundo fosse grego, o homem grego sentia-se sem raiz, pois sua referência básica era

história, na qual a educação tinha um caráter fortemente disciplinar. Caracterizou-se principalmente como elaborador e sistematizador das concepções culturais e educacionais dos chamados santos padres, construindo, assim, seu legado para toda a Idade Média. Dentre as concepções antropológicas desenvolvidas ao longo da história, a tradição filosófica situa a concepção educacional agostiniana como sendo essencialista ou metafísica herdada dos gregos, na qual se buscava a unidade na…

mentalidade medieval européia, marcadamente contemplativa e submissa às inquestionáveis verdades da fé, e a mentalidade moderna, com a volta da racionalidade para o entendimento do mundo, surge um movimento artístico e científico denominado Renascimento (séculos XV e XVI). O termo Renascimento, que advém da ideia de se “nascer outra vez”, tem sua origem fixada no expresso interesse que os homens dessa época tinham nas manifestações da cultura greco-romana. Para alguns que vivenciaram tal época

Centro de Educação Estudos e Pesquisas Régis Pacheco Taís Dias dos Santos Igreja, Cultura Medieval, Baixa Idade Média Jequié/2012 Taís Dias dos Santos Igreja, Cultura Medieval, Baixa Idade Média Jequié/2012 SUMÁRIO 1- Introdução - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 05 2- desenvolvimento - - - - - - - - - - - - - - - - -…

..............................................8 REFERÊNCIAS.......................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO Durante os mil anos da Idade Média (do século V ao XV), a Igreja Católica, foi a instituição mais poderosa do mundo. A Igreja possuía uma estrutura hierárquica rígida e uma organização centralizada. Era a maior proprietária de terras na Europa e possuía muitas riquezas.…