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programs. As an analytic range, the years from 2001 to 2006 were chosen, because 2001-2003 are considered to be the pre-implementation of the Bolsa Família Program, and 2004-2006 are its post-implementation. For the comparative analysis of the data, the Geometric Average Rate and the Growing Rate were used. The results showed that many indicators had positive figures, especially those related to the purposes of the Bolsa Família Program. Thus, there was a decrease in the mortality and infant mortality gross rates, an increase of life expectancy at birth, a reduction of illiteracy, an increase in the average study years of the population, in the educational investment, in health expenses, in the coverage of public services and social infrastructure, an increase of families with durable goods, a decrease in the poor and indigent population, an increase of the poor people’s income, a decrease in income concentration. The results speak in favor of the politics of income transfers, as an inductor element of social improvements, although it is not apart from other positive conditioners. Key-Words: Social indicadors. Bolsa Família Program. Public policies. APGS, Viçosa, v.2., n.3, pp. 317-338, jul./set. 2010 Pag. 318 DORALIZA A. ABRANCHES MONTEIRO, MARCO AURÉLIO MARQUES FERREIRA, LAÍS ATANAKA DENÚBILA E KARLA MARIA DAMIANO TEIXEIRA 1.INTRODUÇÃO Os temas pobreza e desigualdade ocuparam lugar de destaque na agenda política de forma mais intensa…

atendimento escolar na educação básica De acordo com os dados da Pnad/IBGE, apresentados no gráfico abaixo, entre 2005 e 2009 a taxa de atendimento das crianças e jovens entre 0 e 17 anos passou de 74% para 78,4%, ou seja, aumento de 1,2 ponto percentual (pp) ao ano. Mantida esta tendência, a universalização da educação básica seria obtida perto do ano de 2030. Comportamento das Taxas de Frequência à Escola ou Creche por Grupos de Idade - Brasil 2005-2009 com projeções até 2020…

diretrizes e bases da educação nacional, o ensino nas escolas tendo como estrutura inicial o ensino fundamental, possui as finalidades de desenvolvimento do educando, desde que a escola lhe ofereça condições, pois a partir deste momento ele terá condições de se sentir realizado, pois desenvolverá sua capacidade de aprender; oferecer-lhe um preparo para o exercício da cidadania, que lhe permitirá participar na vida social, nas decisões que dizem respeito ao desenvolvimento da comunidade e…

Estabilização e desemprego em tempo de miudança: realidade e desafios no caso brasileiro* José Paulo Zeetano Chahad* E ste texto aborda a questão do emprego e do desemprego no contexto da estabilização de preços, tomando como referência a década de 90, / c o m destaque para o período que sucede a adoção do Plano Real. Após sucessivos anos de vertiginoso crescimento dos preços e de inúmeras e fracassadas tentativas de controlar a inflação, a estabilização foi alcançada com o referido…

Cabral. O território brasileiro, até então habitado por povos ameríndios, a partir daí torna-se uma colônia do império ultramarino português. Em 1815 se torna um reino unido com Portugal. O vínculo colonial foi, de fato, quebrado em 1808, quando a capital do reino foi transferida de Lisboa para o Rio de Janeiro, depois de as tropas francesas comandadas por Napoleão Bonaparte invadirem Portugal.[12] A independência do Brasil se deu em 1822. Inicialmente independente como Império do…

uma maior esperança de vida, uma educação mais eqüitativa, melhor sustentabilidade do meio ambiente, melhor saúde e condições de moradia e menores níveis de pobreza. O crescimento ainda contribui e muito para o desenvolvimento de uma região, pode trazer aumento de produtividade e avanços tecnológicos, o que pode gerar estabilidade para a economia. Com estabilidade, pode-se pensar em um desenvolvimento sustentável, com mais justiça social e equidade, maior conservação da natureza. Este…

de tecnologia de ponta. Pilotam jatos, comandam tropas, perfuram poços de petróleo. Não há um único gueto masculino que ainda não tenha sido invadido pelas mulheres. Não há dúvidas de que nos últimos anos a mulher está cada vez mais presente no mercado de trabalho. Este fenômeno mundial tem ocorrido tanto em países desenvolvidos como em desenvolvimento, e o Brasil não é exceção. É importante, no entanto, ressaltarmos que a inserção da mulher no mundo do trabalho vem sendo…

área de 567.295 km2 e se abre para o oceano Atlântico numa extensão de 932 km. Limita-se a nordeste por Sergipe e Alagoas, ao norte por Pernambuco e Piauí, a oeste por Goiás e Tocantins e ao sul por Minas Gerais e Espírito Santo (Mapa 16 no capítulo anterior). MAPA 19 A BAHIA NO BRASIL 65 o 55o 35 o o GU IA NA F RA NC ESA SURINAM E CO LÔM BIA 0 45 GU IA NA VEN EZU ELA o 0o R E G IÃ O N O R TE R E G IÃ O N O R D ES TE 10 o R…

IDOSO – Ana Lúcia da Silva COORDENADORIA-GERAL DOS DIREITOS DO IDOSO – Neusa Pivatto Müller COORDENADOR: Áurea Eleotério Soares Barroso. EDUCADORES: Beatriz Vieira de Moura, Camila Alvarez Djurovic, Felipe Castilho de Lacerda, Fernando Sarti Ferreira, Flávia Kurebayashi Fonte, Gleice Branco Silva, Iuri Santos Faria de Barros, Magda Matias Golizia, Mayra dos Santos Silva, Nadiesda Carolina Dimambro Capuchinho, Rosa Rosa Souza Rosa Gomes, Roseli Simões Barreto, Vivian Nani Ayres,…

Curitiba é um município brasileiro, capital do estado do Paraná, localizado a 934 metros de altitude no primeiro planalto paranaense,[7] a aproximadamente 110 quilômetros do oceano Atlântico.[11] Fundada em 1693, a partir de um pequeno povoado bandeirante, Curitiba se tornou uma importante parada comercial com a abertura da estrada tropeira entre Sorocaba e Viamão.[12] Em 1853 tornou-se a capital da recém-emancipada Província do Paraná e desde então a cidade, conhecida pelas suas ruas…