Oficina Português 4

7 - Comparando a fala do primeiro balão com a do último, é correto afirmar que: RESPOSTA CORRETA: c. Há uma relação intertextual entre elas, embora haja diferenças de estrutura sintática entre uma e outra. 8 – A imagem no segundo quadrinho: RESPOSTA CORRETA: Comprova que a lei da selva é válida em todas as situações. 9 - (IBGE – adaptada) Nos textos a seguir, os parágrafos foram colocados, propositalmente, fora de sua sequência lógica. Numere os parênteses de 1 a 5, de acordo com a ordem em que os parágrafos devem aparecer para que o texto tenha sentido: ( ) Não conseguindo fazer a reposição da energia física e mental, os trabalhadores de baixa renda tornam-se as maiores vítimas de doenças, comprometendo até mesmo a sua força de trabalho. ( ) Quando realizamos um trabalho, gastamos certa quantidade de energia física e mental. ( ) E a situação torna-se ainda mais grave quando o trabalhador se vê forçado a prolongar sua jornada de trabalho, a fim de aumentar seus rendimentos e atender às suas necessidades. ( ) Não conseguindo fazer a reposição da energia física e mental, os trabalhadores de baixa renda tornam-se as maiores vítimas de doenças, comprometendo até mesmo a sua força de trabalho. ( ) Quando realizamos um trabalho, gastamos certa quantidade de energia física e mental. ( ) E a situação torna-se ainda mais grave quando o trabalhador se vê forçado a prolongar sua jornada de trabalho, a fim de aumentar seus rendimentos e atender às suas necessidades. ( )

1-Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. R:e. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. 2-Quando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: R:d. A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo. 3- Analise as afirmações apresentadas a seguir: I. Em – Martinha ia nos seus...…

cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, in Memórias Póstumas de Brás Cubas) Escolher uma resposta. a. De um texto religioso. b. De um texto jornalístico. c. De um texto autobiográfico. d. De um texto teatral. e. De um texto científico. . . Question 6 Notas: 1 (SJRP-Jundiaí) Cada um dos períodos apresentados a seguir foi redigido de cinco…

Todas as questões estão CORRETAS 1 - Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. RESPOSTA CORRETA: A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. - 2 - Quando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: RESPOSTA CORRETA: A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo. 3 -…

Parte superior do formulário . Question9 Notas: 1 (IBGE – adaptada) Nos textos a seguir, os parágrafos foram colocados, propositalmente, fora de sua sequência lógica. Numere os parênteses de 1 a 5, de acordo com a ordem em que os parágrafos devem aparecer para que o texto tenha sentido: Não conseguindo fazer a reposição da energia física e mental, os trabalhadores de baixa renda tornam-se as maiores vítimas de doenças, comprometendo até mesmo a sua força de trabalho. Quando realizamos…

Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. b. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Quando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: e. A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo. Correto…

Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. Escolher uma resposta. a. A percepção de que já estava com idade avançada e ainda demoraria para morrer. b. A possibilidade de que sua vitalidade, ainda que tivesse saúde, fosse abalada. c. A consciência de sua solidão, reforçada pelo evento que participara no dia anterior. d. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. …

UNIVERSIDADE DE UBERABA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS André Luís Teixeira Fernandes Valeska Guimarães Rezende da Cunha 1 NORMAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS Apresentaremos, a seguir, o que vem a ser trabalho acadêmico, questão geradora e levantamento bibliográfico e, em seguida, trataremos das normas de apresentação desse tipo de trabalho. Este material poderá ser consultado sempre que você tiver que realizar trabalhos durante o seu curso,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS 1 NORMAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS Apresentaremos, a seguir, o que vem a ser trabalho acadêmico, questão geradora e levantamento bibliográfico e, em seguida, trataremos das normas de apresentação desse tipo de trabalho. Este material poderá ser consultado sempre que você tiver que realizar trabalhos durante o seu curso, pois são tratados aqui os aspectos mais técnicos e…

1 ­ As normas técnicas para apresentação de trabalhos aqui expostas, são indicadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 2 ­ Estas normas aplicam­se aos trabalhos intra e extraescolares da graduação, que serão solicitados durante o seu curso. 4.2 O TRABALHO ACADÊM I CO Trabalho acadêmico são as formas de trabalho exigidas dos(as) alunos(as) durante os cursos de graduação e mesmo de pós­graduação, como parte das atividades que integram o processo de…