Hot Potatoes

HOT POTATOES I – Introdução: O Hot Potatoes é composto por cinco ferramentas que possibilitam a elaboração de cinco tipos básicos de exercícios interativos utilizando a web, sendo necessário ter o JavaScript ou versões quatro ou superior do Netscape Navigator, ou do Mozila Firefox ou do Windows Explorer, tanto em plataforma Windows como em Macintosh. O mais interessante é que, apesar do Javascript ser utilizado para elaborar os exercícios, não há necessidade de conhecê-lo para poder usar o Hot Potatoes. Tudo que é necessário e entrar com o exercício baseado em perguntas, respostas, textos, entre outros, que o programa gerará a página web, permitindo que a publique em seu servidor web. Além disso, o formato da página e os exercícios podem ser modificados, bastando para isso entender de HTML ou de JavaScript. O programa produz exercícios de arrastar e soltar através da ferramenta JMix e também possibilita que eles sejam elaborados em outras línguas cuja base seja o alfabeto romano, tais como o francês, alemão e outras línguas europeias. II - Instalação e configuração do hot potatoes: Passos para baixar o hot potatoes no seu computador. Acesse: hotpot.uvic.ca e faça o download do programa. Escolha a opção: salvar arquivo. Escolha a pasta e clique em salvar. Execute o arquivo. Abra o menu: Iniciar – Meu Computador. Encontre a pasta, selecione o arquivo e execute. Selecione o idioma. Aceite o Termo de Uso e clique no botão Seguinte nas próximas abas.…

NOME DO ALUNO: FABRICIO QUADROS SOARES Software Livre educacional Hot Potatoes PORTO ALEGRE 2015 ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MAXWELL CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Introdução informática Prof.: Vanderléia Soares Silveira NOME DO ALUNO: FABRICIO QUADROS SOARES Software Livre educacional Hot Potatoes Trabalho elaborado como requisito a aprovação do Fabricio Quadros Soares PORTO ALEGRE 2015 Índice 1 INTRODUÇÃO 4 2 JCLOZE 5 3 JQUIZ 5 4 JMIX –…

O FREEWARE HOT POTATOES E SEU POTENCIAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo apresenta considerações acerca da produção e aplicação de material didático na forma de exercícios interativos realizados com o programa de autoria Hot Potatoes para o ensino de Língua Estrangeira Moderna. Os exercícios foram utilizados nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Médio do Colégio Estadual Prieto Martinez, em Curitiba. As atividades foram disponibilizadas em um sítio da Web e…

NUBIA CAMILO FERREIRA DA SILVA O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Cassilândia - MS Novembro/2010 NUBIA CAMILO FERREIRA DA SILVA O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho monográfico apresentado, como requisito parcial, para conclusão do curso de Licenciatura em Matemática – Habilitação Matemática da Fundação Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.…

2 – Hipóteses O principal objetivo foi se trabalhar os conteúdos pedagógicos e as dificuldades educacionais dos alunos, de uma forma criativa. Esse estudo apresenta os experimentos realizados por alunos do Ensino Fundamental da escola Emanuel com os softwares de Autoria Hot Potatoes e HagáQuê. Os professores serão preparados para o uso das duas ferramentas. Todos os alunos da escola tem aulas de informática do básico ao avançado, com isso não terão dificuldade no manuseio do…

Trout - Truta * Tuna - Atum * Weakfish - Pescada * Whiting - Abrótea Seafood * Clams - Amêijoa * Cockle - Berbigão * Crabs - Caranguejo * Lobster - Lagosta * Mussels - Mexilhão * Oysters - Ostras * Shrimp - Camarão Vegetables * Asparagus - Espargos * Bean - Feijão * Beet - Beterraba * Broccoli - Brócolos * Brussels Sprout – Couve de Bruxelas * Cabbage - Couve * Carrots - Cenouras * Cauliflower – Couve-Flôr *…

de estudos e promoveu a participa•€o nas atividades. A partir da prƒtica experimentada em cada turma se reformularam alguns aspectos da capacita•€o para o lan•amento das turmas seguintes, bem como se percebeu a necessidade de cria•€o de novos cursos. O curso de produção de materiais didáticos para a internet O terceiro m„dulo do Curso de Capacita•€o Docente em EAD da Unoesc foi realizado atrav†s de oficinas presenciais no laborat„rio de informƒtica e acompanhamento individual a…

Sugestão para de ação para cronograma PIBID 2013 1º sugestão: Oficina GOOGLE DOCS (comentado já na reunião): O Google Docs é um pacote de aplicativos do Google. Permite que o usuário crie arquivos online em Documento de Texto, Planilha, Apresentação eletrônica, além de formulários de perguntas e respostas. Todo conteúdo criado pode ser transformado em link e ser compartilhado via web. O Google Docs permite que pessoas diferentes em locais diferentes, modifiquem o mesmo documento.…

dos professores (dia, semana, quinzena) Escolha A atividade “escolha” tem a funcionalidade de uma enquete. O professor pode elaborar uma pergunta com diversas opções de respostas. Fórum No fórum existe a possibilidade de interação e discussão entre os participantes do curso sobre determinado assunto. Os participantes e os professores têm a opção de receber e enviar cópias das novas mensagens via e-mail para todos os que estão inscritos no curso. Glossário O glossário permite aos…

vídeos produzidos pelos seus colegas e fazer seus comentários na postagem; Ao voltar à sala de aula, os alunos farão um relatório contando a experiência de todo o trabalho. 7° Aula: No Laboratório de informática os alunos responderão a um questionário, com questões sobre o teorema de Pitágoras, no Moodle elaborado com a ferramenta Hot Potatoes (JQuiz);ok Encerrar a aula relembrando tudo o que foi desenvolvido, e principalmente os conceitos trabalhados; Crie uma lista de…