Horta Na Educação Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Utinga - Bahia 2014  EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof: Andréia Zompero, Helena R.Sampaio,…

Prefeitura Municipal de Ouro Preto Do Oeste Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte. Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Manoel Santos Projeto: Em busca de uma alimentação saudável. OURO PRETO DO OESTE-RO

Meio Social e com o Meio Natural (NASCIMENTO, Patricia Limaverde. Da grade à teia curricular: por um conhecimento transdisciplinar. In: Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre. (Org.). Transdisciplinaridade e Eco-formação: um novo olhar sobre educação. São Paulo: Triom, 2008) O seguinte currículo transdisciplinar é aplicado na Escola Vila (www.escolavila.com.br) e tem a pretensão de extrapolar o arcaico conceito de “Grade Curricular” e propõe a ideia de “Teia Curricular” composta…

importância do marketing para meu negócio é de extrema importância, pois através dele que consigo analisar minha concorrência e seus pontos fortes e fracos, para então entender e atender o que realmente os pais querem, esperam, e desejam em uma escola infantil onde seu filho ficara a maior parte de seu dia a dia. E aí criar estratégias para divulgação, a onde se concentra meu público alvo e os meios que irei utilizar para divulgação. 2. Sumário Executivo

Priscila Silva Relatório de Estágio em Educação Infantil Priscila Silva Relatório de Estágio em Educação Infantil “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.”

GIOVANNI LUIZ MACHADO DO PRATO AO LIXO, DO LIXO AO PRATO: A educação ambiental como função precípua para a produção de adubos orgânicos e conseqüente aplicação em hortaliças. Projeto de pesquisa apresentado Centro Universitário São Claretiano, como requisito parcial para desenvolvimento da avaliação final do Curso de Extensão: Escrevendo um Trabalho Cientifico – Monografia e Artigo VILHENA/ RO 2012 SUMÁRIO

qualquer mudança de perfil de seus mantenedores, utilizando as ferramentas de mídia que já possui. 1.3. Intervenção Nosso projeto contará principalmente com uma proposta de intervenção com características sociais e ecológicas. Introduziremos uma horta em um espaço cedido pela instituição que será desenvolvida por instrutores especializados para lazer das crianças, onde elas possam desfrutar de atividades, cuidados e cultivos de hortaliças. Assim podemos desviar a atenção das…

Instituto de Educação Social Renascer -Semeando Valores e Conhecimento- Caracterização do Instituto O Instituto de Educação Social Semear é uma associação sem fins lucrativos, que será fundada a partir da crença de que o investimento em pessoas é a melhor estratégia para a transformação de uma realidade. As pessoas são os agentes mais poderosos de transformação de uma realidade. Acreditar no outro, respeitando a diversidade, sendo sensível à sua realidade, mantendo uma relação…

para intervir no mundo, ensinando educação ambiental e assumindo a responsabilidade de cuidar do planeta e trabalhar para barrar a destruição. Como educadores responsáveis, nossa meta não é doutrinar o aprendiz, não queremos que a responsabilidade ambiental dos estudantes seja baseada em fatores emocionais, em drama. Ao contrário, estamos interessados em desenvolver indivíduos com capacidade de solucionar problemas e tomar decisões. O principal alvo da educação para a…

Pereira de Lima Matricula: 91112059 POLO: Pombal - PB PROJETO TEMÁTICO EM CIÊNCIAS NATURAIS 1- TEMA: “HORTA SUSPENSA ESCOLAR” - Um pensamento de escolas sustentáveis 2- INTRODUÇÃO A escola é uma espaço privilegiado na implementação de atividades que propiciam a reflexão sobre educação e desenvolvimento sustentável, pois para esse processo necessita-se de atividades de sala de aula e atividades de campo, com ações orientadas…