Alimentação saudavel vinda da horta

UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Campo Limpo DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Projeto: Alimentação saudável vinda da horta!! Ana Paula Batista de Almeida Daniele Antonia da Silva Daniela Vieira dos Santos Elinéia Rosa Pereira Gisele Cristina Camargo Márcia Hideko Yoshizaki Nadia Mohamad El’orra Aquarelli RA 6820474031 RA 6622371948 RA 6654384786 RA 6820478419 RA 8015595542 RA 7423639344 RA 6276292849 São Paulo 2014 Nome do projeto: Alimentação saudável vinda da horta! Publico Alvo: crianças de cinco anos de idade. Segmento: Última série da Educação Infantil. Justificativa: Com o seguinte projeto, visamos despertar o interesse da criança para os diferentes tipos de alimentos, fazendo com que ela diferencie frutas de legumes e verduras e que tenha conhecimento da importância e benefícios das vitaminas presentes nestes alimentos. Desde pequena, a criança deve ser conscientizada da necessidade de uma alimentação saudável e sendo os componentes dessa alimentação produzidos por ela mesma, tornara muito mais interessante e divertido. O contato com a terra, o preparo dos canteiros, a descoberta das inúmeras formas de vida, o encanto das sementes que brotam como mágica e o cuidado com a nova planta são exercícios de paciência e persistência até que a natureza nos presenteie com a transformação da semente em verduras ou legumes. Proposta: Desenvolver uma horta a partir da utilização de materiais reciclável, fazendo com que a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS / CAMPUS II DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PROJETO DE EXTENSÃO – PROBEX RELATÓRIO FINAL: IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO HORTA -CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA- AREIA/PB Bolsista: Rodolfo César de Albuquerque Araújo Orientadora: Prof.ª Dr.ª Núbia Pereira da Costa Areia - PB Janeiro de 2013. RELATÓRIO FINAL - PROBEX Nome do…

ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO HORTAS VERTICAIS E SEUS BENEFÍCIOS AMANDA BALDISSERA TALAWITZ EMMEILLY BRINCHER BARBOSA GUILHERME CENCI SUHRE MÔNICA TODESCATT SOSTISSO RAFAELA SCHOEITZER ELIAS Relatório apresentado à Disciplina de Seminário Integradocomo parte dos requisitos para avaliação do 3º Trimestre do Ano Letivo. ERECHIM, OUTUBRO DE 2014. Orientadores: Professora Taís Franczak, Professora Dercila Cavassola, ProfessoraDeonilda K. dos Anjos,…

A HORTA ORGÂNICA COMO INSTRUMENTO DE DIDÁTICA SOCIOEDUCATIVA. PACHECO, Andressa Lindoso1 MARTOS, Fabiana Freitas2 MORAIS, Michely Silva de3 SANTOS, Morgana Aparecida Rodrigues dos4 VITORINO, Gabrielle Müller5 FERREIRA, Rafael Borges6 PANIAGO, Rosenilde Nogueira7 SANTOS, Lia Raquel de Souza8 Pôster Práticas de Ensino e Estágio RESUMO Este trabalho teve como objetivo expor as experiências das alunas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência…

SUSTENTABILIDADE DA HORTA ESCOLAR: CASO DA E.E.E.F.M. PROFª FLORA CALHEIROS COTRIN, PORTO VELHO – RO PORTO VELHO - RO 2010 FRANCISCO FERREIRA DO NASCIMENTO FILHO O RESGATE E A SUSTENTABILIDADE DA HORTA ESCOLAR: CASO DA E.E.E.F.M. PROFª FLORA CALHEIROS COTRIN, PORTO VELHO - RO Trabalho de Conclusão de Curso elaborado como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura em Ciências Biológicas apresentado às Faculdades Integradas Aparício Carvalho – FIMCA.…

COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA SOBRAL-CE 2013 PROJETO EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA Érica Ursulino Maria Isabelle Costa Tarcio Aragão Sueline Cavalcante Chaves SOBRAL-CE 2013 1. Apresentação do projeto Com o Projeto Educando Com a Horta Escolar E a Gastronomia, parte-se do entendimento de que, por meio da promoção da ação escolar e de uma educação integral dos educandos, é possível gerar mudanças da…

TÍTULO: Horta na escola JUSTIFICATIVA A escola presta atendimento a crianças da educação infantil no período integral, vê-se a necessidade de trabalhar esse assunto com as crianças devido a grande quantidade de horas que passam na escola, muitas vezes em casa elas não veem os cuidados que os pais têm ao preparam uma comida saudável, e cuidar de uma horta. Visto que é na idade escolar da educação infantil que os alunos adquirem opiniões próprias e gostos, cada vez mais as escolas…

PROJETO: DA ESCOLA PARA MINHA CASA Trabalho de conclusão do Curso PNAE no âmbito Formação Pela Escola. Lucilene de Souza Mangaratiba 2014 Resumo O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos…

1- DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Por que plantar para colher em uma horta orgânica e terapêutica? 2- JUSTIFICATIVA Devido à falta de recursos e conhecimento a respeito de uma alimentação saudável e de remédios medicinais, concretizou-se a importância do cultivo orgânico e terapêutico. A Horta Orgânica é um sistema de produção agrícola e sustentável, baseado na preservação e sustento a terra, ao meio ambiente e ao homem. Esse sistema é centrado no ser humano e a base da sustentabilidade…

1. Apresentação do projeto Com o Projeto Educando Com a Horta Escolar E a Gastronomia, parte-se do entendimento de que, por meio da promoção da ação escolar e de uma educação integral dos educandos, é possível gerar mudanças da comunidade no que se refere à cultura alimentar, à nutrição, à saúde e à qualidade de vida toda, sobretudo, tendo a horta escolar e a gastronomia como eixos geradores dessas dinâmicas. O estímulo a uma alimentação saudável e sustentável a ser desenvolvido por…