Projetos tcc pedagogia

de. A afetividade do educador. Revista Psicopedagógica. 16(41), 1997. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1994. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2ª ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991. FELTRAN, Regina Célia de Santis (Org.); ALMEIDA, Alzira Jerônimo de Melo et al. Avaliação na Educação Superior. Campinas, SP: Papirus, 2002. FREIRE, Paulo. Educação e mudança. Préf. M. Gadotti. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. GALVÃO, Isabel. Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 1995. GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional. 64ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. HILLAL, Josefina. Relação professor-aluno: formação do homem consciente. São Paulo, Paulinas, 1985. HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Educação & Realidade, 1993, 200p. LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação educacional escolar: para além do autoritarismo. Revista de Educação AEC. Brasília. V. 15, n. 60, p. 23 a 37, abr.jul.1986. MÉNDEZ, Juan Manuel Alvarez. Avaliar para Conhecer Examinar para Excluir. trad.Magda Schwartzhaupt Chaves. Porto Alegre: Artmed, 2002. MORETTO, Vasco Pedro. Prova: um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. PATTO, Maria Helena Souza. A produção do…

O tema do presente trabalho é: A Re-significação d a Identidade em Homens e Mulheres após a Separação Conjugal. A pala vra re-significação é abordada nessa pesquisa com um sentido de reorganiz ação interna e externa, a partir da experiência de separação. O gênero foi desenvolvido nesta pesquisa, com o in tuito de verificar as diferenças das pessoas que sofrem a separação conju gal e como se re-significam a partir dessa experiência. Os conceitos que foram desenvolvidos nesta…

RESUMO Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da identidade dos casais que estão em processo de separação conjugal e tem como objetivo geral a caracterização do processo de re-significação da identidade em homens e mulheres após a separação. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, com pesquisa de campo, de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semi-estruturada, que de forma acidentalforam escolhidos …

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JOSIANE FERREIRA DA SILVA “[...] EU SOU OUTRA PESSOA [...]”: A RE-SIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE EM HOMENS E MULHERES APÓS A SEPARAÇÃO CONJUGAL PALHOÇA (SC) 2008 JOSIANE FERREIRA DA SILVA “[...] EU SOU OUTRA PESSOA [...]”: A RE-SIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE EM HOMENS E MULHERES APÓS A SEPARAÇÃO CONJUGAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção…

prática que pode se instalar no arranjo familiar, após a separação conjugal ou o divórcio, quando há filho do casal que esteja sendo manipulado por genitor para que, no extremo, sinta raiva ou ódio contra o outro genitor. É forma de abuso emocional, que pode causar à criança distúrbios psicológicos (por exemplo, depressão crônica, transtornos de identidade e de imagem, desespero, sentimento incontrolável de culpa, sentimento de isolamento, comportamento hostil, falta de organização,…

ou crédito conjugal? O “débito conjugal” é uma crença muito antiga. Esse “direito-dever” é o direito do homem ao corpo da mulher. O casamento sempre serviu para “legalizar” as relações sexuais. Antigamente para um casamento ser “consumado” acontecia o desvirginamento da mulher. A crença do débito conjugal ainda existe. Mas não se sabe do que se trata, de onde vem esse dever, e o que configura o descumprimento da obrigação. A lei não impõe o débito conjugal. O casamento…

desenvolvimento de cada indivíduo. È fazendo parte de uma família que cada pessoa adquiri o conhecimento necessário para se viver bem em sociedade e manter relações saudáveis com os demais, uma vez que também é responsabilidade da família educar, instruir o sujeito, assim como dar apoio econômico e suporte emocional, criando um ambiente favorável para o desenvolvimento de um cidadão de boa índole. Por ser determinante na formação da sociedade existe o Direito de Família, uma…

pré-requisitos para obtenção da segunda nota, sob a orientação da professora Eliane Guimarães Rosa. ARACAJU/SE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................4 2. REVISÃO DE LITERATURA.....................................................................................5 2.1 O QUE É TERAPIA DE CASAL...............................................................................5 2.2…

casamento e no recasamento contemporâneo. Discute-se a questão da separação conjugal e suas conseqüências para os membros do casal e da família. Descrevem-se as características da família recasada e suas possibilidades de interação funcional. Enfatiza-se a importância da relação conjugal para o desenvolvimento emocional dos filhos. E, finalmente, ressalta-se que o compromisso da terapia de casal não é com a manutenção ou a ruptura do casamento, mas com a saúde emocional dos membros do…

Conceito e natureza jurídica Portalis define o casamento como “a sociedade do homem e da mulher, que se unem para perpetuar a espécie, para ajudar-se mediante socorros mútuos a carregar o peso da vida, e para compartilhar seu comum destino”. Críticas foram feitas a essa conceituação feita pelo autor, pois apresenta a vida como um fardo, uma desgraça pela qual o homem deve passar. [1] Já Washington de Barros Monteiro definiu o casamento como “a união permanente entre o homem e a mulher,…