Homem Um Ser Social E Historico

Resenha do texto: Trabalho e Educação: Fundamentos ontológicos e históricos Dermeval Saviani O autor inicia seu trabalho mostrando como analisará a relação trabalho e educação e os fundamentos ontológicos e históricos dessa relação. Afirma que deveria apresentar como ontológico-históricos e não como ontológico e históricos pois homem e trabalho não devem ser vistos separadamente, por se tratar de uma construção ontológica e conseqüentemente histórica. Ele aborda não só a…

Graça Marchina Gonçalves e Odair Furtado (Orgs.) Capa: DAC Preparação dos originaís: Silvana Cobucci Leite Revisão: Maria da Lourdes de Almeida Composição: Dany Editora Ltda. Coordenação editorial: Danilo A. Q. Morales Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa das autores e do editor. © 2001 by Autores Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Bartira, 317 — Perdizes 05009-000 — São Paulo-SP Tel.: (11) 3864-0111 Fax: (11) 3864-4290 e-mail:…

ANÁLISE DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DAS DIRETRIZESCAMINHOS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ Alexandra V. de M. Baczinski1 Ivania M. Piton2 Leandro Turmena3 RESUMO O texto resulta da pesquisa que analisou a proposta pedagógica oficial do estado do Paraná e a concepção pedagógica de professores da Rede Estadual de Ensino. Parte do princípio de que a educação escolar é produto do trabalho humano historicamente determinado analisando-a à luz dos pressupostos da Pedagogia…

concebia o ser humano ao mesmo tempo como criatura e criador e o fenômeno psicológico como interno/externo, psíquico/orgânico, natural/social, etc. Diante desse caráter dicotômico, Wundt sugere, para superar a contradição, dois tipos de Psicologia: a Psicologia Experimental e a Psicologia Social. Esta dicotomia fará com que os estudos de seus seguidores fiquem sempre incompletos, pois sempre será enfatizado apenas um dos lados. A Psicologia Sócio-Histórica, que tem como base a…

. Curso: Ciências Sociais. 4º ano Disciplina: Geografica Social. RESENHA Texto: A Geografia server para desvendar mascaras sociais. O livro Pensar e ser em Geografia está organizado através de uma série de textos reunidos. A fim de pensar, segundo Moreira, os estatutos Epistemológicos e óntologicos da teoria geográfica. Sendo a epistemologia um exercicio filosófico que se dedica a pensar a ciência, e a ontologia dedicada a questão do ser. Complementa-se, além…

Alvaro Marcel Alves O método materialista histórico dialético: alguns apontamentos sobre a subjetividade Alvaro Marcel Alves Faculdade de Ciências e Letras da UNESP-Assis Resumo: o artigo trata da exposição de alguns aspectos do método materialista histórico dialético e sua contribuição para o estudo da subjetividade. Apresenta definições epistemológicas e conceituais conforme tratadas por Marx e alguns comentadores. Na última parte é apresentado um esboço de uma psicologia marxista…

MARX E O MATERIALISMO HISTÓRICO MARX E O MATERIALISMO HISTÓRICO PRÓLOGO O marxismo — a filosofia de Marx — é um dos movimentos filosóficos mais importan¬tes da história da humanidade. Neste final de século, que assistiu à queda de regimes ditos comunistas, devemos recordar que, durante grande parte do século xx, aproximadamente metade da humanidade viveu sob regimes políticos inspirados no pensamento de Marx (ou que pelo menos assim se consideravam a si próprios). Mesmo para…

fornece fundamentos para uma série de atividades, tais como a educação, a psicologia (individual e social), agora a psicopedagoga, etc. Vamos demonstrar as relações entre psicanálise e educação, possíveis elementos que ultrapassem a psicologização dos problemas educacionais essencialmente de origem social, política e econômica. Entretanto, não se descarta o aspecto frutífero desta relação, que pode ser a utilização da hermenêutica psicanalítica aliada à crítica dialética da cultura. Ao…

CONTEXTO HISTÓRICO DE KARL MARX, CONCEITOS E O CAPITALISMO Eliane Aparecida Martins Barroso Orientador: Professor Ms. Emerson Pessoa VILHENA/RO 2014 CONTEXTO HISTÓRICO KARL MARX, CONCEITOS E O CAPITALISMO. Eliane Aparecida Martins Barroso1 Orientador: Emerson Pessoa2 RESUMO: O presente artigo tem por finalidade abordar as obras do filósofo Karl Marx e a teorias marxistas, pensamentos que contribuíram para discussão de conceitos da sociedade. Para Karl Marx o homem relaciona-se com

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes janelas, quase