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de conteúdos significativos para alunos que vivenciam, com intensidade, o presente marcado pelos ritmos acelerados das tecnologias”. Uma tarefa complexa envolve o cotidiano dos professores de História ao enfrentarem ainda as desigualdades de uma sociedade moderna e arcaica, de contradições não dissimuladas, mas que possui um comum um público estudantil com dificuldades para estabelecer relações com os tempos históricos. Um presente repleto de contradições, um futuro duvidoso e um passado…

forma de pensar e agir contribui para que as sociedades cooperativas avançassem e se consolidassem socialmente. O estudo da ética no sistema cooperativo busca intensificar sua atuação, e demonstrar que ações moralmente corretas são de grande relevância, principalmente nos dias de hoje, pois a ética é tida como responsabilidade e compromisso da organização, tendo em vista que agir de forma transparente e seguir padrões pré-estabelecidos pela sociedade a torna mais respeitada e com …

articulação entre a macro-realidade dos sistemas educacionais e o cotidiano escolar. Acredito que para problematizar a formação de professores e o trabalho pedagógico é necessário compreender os modos de produção da existência e o funcionamento da sociedade, analisando criticamente a educação considerando a crise mais geral do modo de produção capitalista. Nesta crise, cada vez mais se define um projeto de mundialização da educação impregnada do viés privatista da…

em meados do século XIX vários ramos do conhecimento adotaram a perspectiva evolucionista como a lingüística, a pedagogia, a sociologia, a filosofia, a política. Com isso Herbert Spencer criou a teoria das raças que não aceitava o livre arbítrio do homem, pois as características étnico-culturais do meio o influenciariam e a miscigenação não era aceita, pois se considerava que na mistura das raças a mais “desenvolvida” seria prejudicada. Este fato auxiliou na justificação de domínio de um…

base natural a partir da qual Rousseau faz derivar sua crítica à entrada do homem na história encontra-se formulada em seu Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. Nele o genebrino traça uma história filosófica a partir da qual considera a moralidade natural – representada pelos sentimentos de amor de si e piedade – como uma ferramenta de crítica à trajetória percorrida pelo homem primitivo até o encontro histórico com seus semelhantes.…

desejado em um futuro próximo de fazer educação com ética, respeito e qualidade, sabendo dos desafios do educador no contexto atual. A minha pequena e ilustre família, a quem honro pelo esforço de me educar, permitindo-me condições de galgar o êxito na sociedade letrada. Aos meus poucos e verdadeiros amigos pelo incentivo a busca de novos conhecimentos, a todos os meus professores e professoras que muito contribuem para a minha futura formação, dos quais tenho orgulho em tê-los como…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO SERVIÇO SOCIAL DORALICE JEANNY MESHADA MUSTAFA MUHD MASHINI OLGA LESMO O ESPAÇO SÓCIO-OCUPACIONAL DA MULHER NA SOCIEDADE MACHISTA NOBRES, AGOSTO DE 2010. DORALICE JEANNY MESHADA MUSTAFA MUHD MASHINI OLGA LESMO O ESPAÇO SÓCIO-OCUPACIONAL DA MULHER NA SOCIEDADE MACHISTA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado

IHERING, Rudolf. A luta pelo Direito. 16 ed. Rio de Janeiro. Editora Forense, 1997. SIQUEIRA JUNIOR, Paulo Hamilton. Lições de introdução ao Direito. São Paulo: Oliveira Mendes, 1998. 1 3 Bibliografia básica NADER, Paulo. Introdução ao estudo do Direito. 32. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2010. NUNES, Rizzatto. Manual de introdução ao estudo do Direito. 10. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à Ciência do Direito. 22. ed. São Paulo: Saraiva,…

sistema educacional brasileiro. Assim, a proposta é refletir a partir do desenvolvimento histórico em que apoiada a autores diversos, apresentamos algumas considerações sobre a educação, o pedagogo, e nesse intuito o papel social da escola na atual sociedade. A escola precisa redimensionar o seu pensar, reformulando suas ações pela compreensão do que a comunidade escolar (entendida aqui os alunos, pais, professores, equipe pedagógica, direção, funcionários) espera dela enquanto…

Burgueses e Proletários(3*) A história de toda a sociedade até aqui(4*) é a história de lutas de classes. [Homem] livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo [Leibeigener], burgueses de corporação [Zunftbürger] (5*)e oficial, em suma, opressores e oprimidos, estiveram em constante oposição uns aos outros, travaram uma luta ininterrupta, ora oculta ora aberta, uma luta que de cada vez acabou por uma reconfiguração revolucionária de toda a sociedade ou pelo declínio comum das…