Homem Ser Problematizador

dos séculos XIX e XX que, apesar de possuir profundas diferenças em termos de doutrinas, partilhavam a crença que o pensamento filosófico começa com o sujeito humano, não meramente o sujeito pensante, mas as suas ações, sentimentos e a vivência de um ser humano individual. No existencialismo, o ponto de partida do indivíduo é caracterizado pelo que se tem designado por "atitude existencial", ou uma sensação de desorientação e confusão face a um mundo aparentemente sem sentido e absurdo.…

nossa afetividade, debilitando assim a força expansiva do nosso próprio psiquismo em decorrência de uma espécie de entorpecimento das capacidades criativas pessoais, pois ocorre uma espécie de “envenenamento psicológico”. O ressentimento vem daquele homem que perdeu a capacidade de criar e de experienciar o presente. A Vontade de Potência é a força que se efetiva no devir, onde está o mundo está a verdade, por isso as forças ativas são ativas, porque afirmam o presente. O tipo…

Freire Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o processo de construção do conhecimento no ensino superior. Para isso, reflete a respeito dos espaços, dos elementos e dos sujeitos que compõe esse processo, que por ser eminentemente histórico, torna-se tão complexo. Dessa forma, delineia o significado do espaço da universidade, sua finalidade, bem como o papel do docente no que tange aos desafios que lhes são impostos pela sociedade e como estes se…

tecnológicos e as informações nelas expressas, atinge cada ser de maneiras distintas e individualizadas de acordo com a significação dos mesmos. Portanto reflete-se o motivo da curiosidade de tantos educandos, com perguntas com sede de respostas não definitivas, mas que esclareçam dúvidas mais superficiais para propor no seu pensamento outras séries de dúvidas que o estimule a pensar como ser crítico, muitas vezes com 6 Este pedagógico não pode ser uma relação hierárquica e…

esta que seu ser populista procura pontuar o correto e o necessário a ser realizado. E sob os versos do poema “Canção óbvia”, de 1971, Paulo Freire consagra a vida: Pedagogia progressista O termo "progressista" é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí…

PROBLEMA Desse modo, o problema que orientou a presente pesquisa foi: Quais as concepções, representações e prática dos docentes do Núcleo Escolar Aldino Leo Scheid, sobre o processo de avaliação? JUSTIFICATIVA A escolha do tema deveu-se ao fato de ser a avaliação um processo em construção, tendo, com frequência, sido motivo de dúvidas e angústias para alunos e professores. Assim, realizemos essa pesquisa, na qual procuramos estudar e conhecer as diversas maneiras de se avaliar os…

Edição. 1996: Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2000: Pedagogia da indignação – cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 134 p O autor, Paulo Freire escreve de ordem que venha a propor uma educação diferente, por ser de perspectiva realista, ele leva em consideração nas suas obras idéias socialista, aspectos antropológicos, o qual o autor dar relevância ao contexto social em que as pessoas vivem, a partir daí Freire cria métodos de alfabetização e…

Parte superior do formulário 1. Introdução Paulo Freire contribuiu como poucos na reflexão do homem e seu compromisso com a sociedade. Este movimento de ser homem é pensado no seu percurso reflexivo que permite ser objetivado na medida em que, é passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço, a fim de torná-los capazes de transformações necessárias às práticas educativas e pedagógicas. Esta contribuição fez de Paulo Freire

Existencialismo é uma corrente filosófica surgida entre os séculos XIX e XX, a qual tem por base a afirmação dos ideais de liberdade, responsabilidade e subjetividade do ser humano. Este, segundo o pensamento filosófico, tem livre arbítrio e deve utilizar a razão para fazer as melhores escolhas. Esta corrente procura analisar o homem como indivíduo, e é ele quem faz sua própria existência. Percebe-se assim, a preocupação em explicar o sentido das vidas humanas de uma forma subjetiva, ao…

Utilizar textos como apoio teorico. * Analisar graficos de linhas sobre o numero de habitantes do Brasil em diferentes épocas. * Trabalhar com tema transversal “Educação sexual”, promovendo discurssões sobre as diferenças e semelhanças entre homens e mulheres, incentivando atitudes e respeito mútuo. * Resolução de atividades sobre o mapa. * Trabalhar o mapa com distribuição da população brasileira, sobre a organização espacial do território. * Observar as paisagens…