Homem Medio Direito

instituições de educação superior mantidas pelos estados, as instituições de ensino fundamental e médio criadas pela iniciativa privada; os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal. No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada, integram o seu sistema de ensino. Os Sistemas de Ensino Municipal compreendem as instituições de ensino fundamental, médio e educação infantil mantida pelo poder público municipal. Também as…

anucleados • forma variável membrana espessa • [Eritrócitos] varia: idade, sexo e altitude • Homem = 5.200.000 hemácias/mm³ • Mulher = 4.700.000 hemácias/mm³ • [HEMOGLOBINA] = 34 g/100 ml de célula • Plaquetas ⇒ Coagulação ( fibrinas ) Homem = 15 g/100 ml de sangue Mulher = 14 g/100 ml de sangue HEMATÓCRITO HEMATÓCRITO é o % de sangue composto por células após centrifugação Homem = 40 - 50 % Mulher = 38 - 40 % varia em função sexo, altitude, grau de atividade ANEMIA

Wolpe (1976) como a afirmação dos direitos individuais e a expressão de sentimentos e crenças de modo claro, com controle da ansiedade de forma a não violar os direitos do outro. Alberti e Emmons (1983) e Lange e Jakubowski (1976) definiram o comportamento assertivo como aquele que torna a pessoa capaz de agir em seus próprios interesses, a se afirmar sem ansiedade indevida, a expressar sentimentos sinceros sem constrangimento, ou a exercitar seus próprios direitos. Comentam que…

particular. No âmbito desse processo, os “movimentos” e as tendências para a realização de movimentos, pelo homem no mundo de hoje, como muito bem observou Kunz (1998, p.7), se traduzem por causa da urbanização, do trânsito, dos locais de trabalho, do estudo, do consumo, etc, no “deslocar” e/ou na condição de ser “deslocado” de um lugar (ou de mundo) para o outro. Portanto, o homem se desloca de um lugar para outro com o carro, com o ônibus, com o trem, ou para o mundo pela janela…

A filosofia e a sociologia no Enem O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado no governo de Fernando Henrique Cardoso, em 1998, como parâmetro de avaliação do Ensino Médio. Já em sua segunda fase, a partir de 2005, o governo Lula amplia o exame passando a vincular a concessão de bolsas do Prouni às notas do Enem. Em 2009, o Enem passou a ser uma forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais, além de passar a contar com um número maior de questões

Professor de Direito do Trabalho do Centro Universitário de Brasília – CEUB Sumário: 1. Introdução; 2. A igualdade como direito fundamental consagrado; 3. O princípio da igualdade na Constituição brasileira de 1988; 4. Conteúdo do princípio constitucional da igualdade; 5. A igualdade no trabalho e a Convenção nº 111 da OIT; 6. A discriminação no trabalho; 7. O racismo e o esteriótipo produzindo preconceito e discriminação; 8. Conclusões. 1. Introdução Uma das questões mais…

FAIT - CURSO DE DIREITO 1º. PERÍODO (História do Direito) Profª. Carlos Eduardo da Silva AULAS 05 Atividades para desenvolvimento em grupo. Obs: cada estudante deverá apresentar a atividade individualmente de acordo com o critério de avaliação de atividades, trabalhos (2,0). BIBLIOGRAFIA INDICADA: BÁSICA: COULANGES, F. A cidade antiga: estudos sobre o culto, direito e as instituições da Grécia e de Roma. 3.ed. Bauru: Edipro, 2001 GILISSEN, J. Introdução Histórica ao Direito.…

mercador chamado Maomé relatou que, em um de seus retiros espirituais, recebeu a palavra divina através do anjo Gabriel, que lhe revelou a existên¬cia de um único Deus (chamado Alá), criador do mundo e juiz de todos os homens. Disse ainda que o Paraíso só seria atingido pelos homens que amassem a esse Deus com sinceridade absoluta, a ele dirigissem suas preces diárias e praticassem a caridade por toda a vida. Maomé realizava a pregação do islamismo especialmente no povoado em que vivia,…

DE NÍVEL MÉDIO / ENSINO MÉDIO D O C U M E N TO B A S E Brasília, agosto 2007 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PROEJA PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – Campus Grande Florianópolis Curso: Direito Disciplina: Estágio Supervisionado II Florianópolis, 06 de maio de 2014 SANFELICI, Agnes e Daniel Felix. Orféus e Vagalumes no Inferno. UNISUL de Fato e de Direito: Revista Jurídica da Universidade do Sul de Santa Catarina – n 7 – Palhoça: Editora UNISUL, 2013. p. 185-195, jul./dez. 2013. O artigo proposto para análise crítica, extraído da Revista Unisul, traz à baila o sofrimento…