Homem E Sociedade Questões Textos Complementares

Atividade complementar QUESTÃO 2 (ENADE – 2012) Se o homem no estado de natureza é tão livre, conforme dissemos, se é senhor absoluto da sua própria pessoa e posses, igual ao maior e a ninguém sujeito, por que abrirá ele mão dessa liberdade, por que abandonará o seu império e sujeitar-se-á ao domínio e controle de qualquer outro poder? Ao que é óbvio responder que, embora no estado de natureza tenha tal direito, a fruição do mesmo é muito incerta e está constantemente exposta à invasão…

.................................................................................. 10 1.7 Emenda Constitucional .......................................................................................................................11 1.8 Lei Complementar e Lei Ordinária ................................................................................................. 12 1.9 Lei Delegada ............................................................................................................

obrigação do Estado e da Sociedade na garantia de um meio ambiente ecologicamente equilibrado, já que se trata de um bem de uso comum do povo que deve ser preservado e mantido para as presentes e futuras gerações. 2. Competências A Constituição, além de consagrar a preservação do meio ambiente, anteriormente protegido somente a nível infraconstitucional, procurou definir as competências dos entes da federação, inovando na técnica legislativa, por incorporar ao seu texto diferentes…

professores do ensino fundamental e médio e de outros profissionais na área de História, a iniciação na pesquisa das relações entre ser humano, natureza e sociedade e a elaboração de material didático sobre o tema transversal “Meio Ambiente” para escolas da rede pública. Alguns dos resultados são um banco de dados, uma coleção de recortes sobre questões ambientais contemporâneas e seis painéis didáticos sobre a situação das águas, a exploração da madeira, caça e pesca e a pesca da…

Psicologia Social No texto o objetivo foi compreender um exame de cunho político e psicológico, a humilhação social como um fato da desigualdade de classes, recorremos à investigação Marxista a psicanálise. O enfrentamento de desigualdade de classe, não há mudanças efetivas de mentalidade quando a mentalidade desenvolver-se em seu próprio registro, sem implicar engajamento e perturbação material sem implicar ação, sem fundação de novos relacionamentos, vivendo do trabalho como mero…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): .......................................................... RGM: ........................... POLO: .......................................................... ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 5 e 6 (Valor: 2,5) AULA 5- A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO. AULA 6 - PRODUÇÃO ESCRITA - GÊNEROS DISCURSIVOS E TIPOS TEXTUAIS. OBS.: individual

| MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h [pic] UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. R: A teoria sobre a origem do Universo é a do Big-Bang ou a Grande Explosão criado pelo russo, naturalizado norte-americano

do patrimônio étnico brasileiro. Reconhecer a diversidade étnica como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia. Reconhecer a linguagem cinematográfica como fonte de conhecimento e fonte para a discussão de questões sociais. Pensar, decidir, agir e assumir responsabilidades por relações étnico-raciais positivas. Enfrentar e superar discordâncias, conflitos e valorizar as diferenças. Transcrever para o gênero textual narrativa o conteúdo do filme “Kiriku e a

sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM …

.................................................................................... 20 1.1.3. Bibliografia Obrigatória .................................................................................................... 20 1.1.4. Bibliografia Complementar ................................................................................................ 20 1.1.5. Atividade de Aproveitamento da Leitura ............................................................................ 21 1.1.6. Conclusão