Homem E Sociedade 1 Unidade

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. R: A Grécia se destaca pela sua importância cultural, pois é da cultura grega que se origina em grande parte nossa pedagogia e nossa educação. Resumindo em um esquema geral, essas seriam as…

I Módulo: Origens e espaços da sociologia Segundo Wright Mills, a imaginação sociológica poderia ser aprendida e exercitada por qualquer pessoa educada que se mostrasse curiosa sobre as relações entre a biografia e a História. Unidade 1 – Iluminismo, positivismo e industrialismo 1.1 História da Sociologia Segundo Wright Mills1, a sociologia não seria simplesmente uma disciplina acadêmica ou uma ciência ultrassofisticada, a sociologia seria uma forma de argumento público capaz de revelar

FAMILIA E SOCIEDADE INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) promulgado em 13 de Julho de 1990 Introduziram no cenário das políticas sociais novos enfoques quanto ao atendimento às crianças e aos adolescentes. Uma política marcada de práticas assistencialistas e correcionais repressivas, que perdurou décadas de nossa história, são substituídas, nessa lei ordinária de numero 8.069/90, por uma proposta de trabalho sócio-educativo emancipa dor, baseado na noção de…

Ciências Sociais Sociedade e Trabalho 1. Transformações no mundo do trabalho O objetivo deste conteúdo e refletir sobre as transformações do trabalho no contexto de globalização e reestruturação do sistema produtivo. As mudanças na organização dos processos de trabalho já mencionadas na unidade anterior conduziram a uma nítida redução do trabalhador fabril em função da automação, da robótica e da microeletrônica. Na área rural, há redução do número de empregos oferecidos, tendo em

originava-se do homem, da sociedade e da ordem social, e sim de uma figura maior que organizou o homem, transformando-o de homem-natural à homem-social. Contrapondo esse entendimento da origem e formação do Estado, Hobbes entendia que homem viveria sem poder e sem organização, num estágio que ele o denominou de estado de natureza, o qual representava uma condição de guerra. Com intuito de evitar a guerra, Hobbes propôs que haveria à necessidade de se criar o Estado para controlar e…

Pereira Turma: 01/2013-Maringá Data: 18/08/2013 1-Afinal o que é filosofia? Definir o que seja filosofia, não é fácil, muitos estudioso já o fez, pensando e repensado desde a sua criação por Pitágoras. Os questionamentos críticos, sobre qualquer afirmação, que o homem possa dizer. Ela busca uma verdade não absoluta, mas uma verdade contestável, tudo que pensamos podemos questionar e repensar sempre. 2-O que é o homem? O homem é um ser pensante, ele se difere…

Universidade Paulista, campus Sorocaba, trabalhando as disciplinas de Estatística, Pesquisa de mercado e opinião, Sociologia da comunicação, Métodos e técnicas de pesquisa, Metodologia do trabalho acadêmico, Filosofia geral, Filosofia da ciência, Homem e sociedade e Ciências sociais. Entre 2007 e 2008, sentindo a necessidade de aperfeiçoar meus estudos e voltando à Pontifícia Universidade Católica para realizar meu mestrado em Educação, analisei o programa PROUNI, uma política pública…

aborda a determinação das classes. Pois o movimento que a ela se seguiu se tem limitado, neste ponto decisivo, a interpretar e a confrontar as ocasionais declarações de Marx e Engels, a elaborar e a aplicar, ele próprio, o método. A divisão da sociedade em classes deve ser definida, no espírito do marxismo, pelo lugar que elas ocupam no processo de produção. Que significa, pois, a consciência de classe? Desde já a questão se subdivide em uma série' de questões parciais,…

Claretiano – Batatais UNIDADE 4 POSTURA ÉTICA DIANTE DA REALIDADE ATUAL UNIDADE 4 EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 1 INTRODUÇÃO Na unidade anterior, estudamos os pressupostos da Carta da Terra e reconhecemos, mediante apontamentos e análises de alguns autores, que o planeta Terra corre perigo. Além disso, interpretamos os impactos da evolução tecnológica e compreendemos a conceituação de “ética”. Já nesta unidade, estudaremos a postura ética nos dias atuais. Para darmos início a esta…

diagramação de uso exclusivo do Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet. V844f Vitkowski, José Rogério. Filosofia da educação./ José Rogério Vitkowski. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2010. 145 p.: il. Licenciatura em Pedagogia - Educação a distância. 1. Filosofia da educação. 2. Filosofia e conhecimento. 3. Pensamento crítico. 4. Filosofia - ética. I. T. CDU: 370,1 Reitor João CaRLos goMes Vice-reitor da uEMa CaRLos LuCiano sant’ana VaRgas Pró-reitor de administraçãoPró-Reitoria…