Hoje O Enade Foi Substituido Pelo Sinaes Qual O Seu Objetivo Principal

2011 Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix www.metodistademinas.edu.br Belo Horizonte, 2007 SUMÁRIO 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1. Missão 1.2. Histórico de implantação e desenvolvimento da instituição 1.3. Objetivos e metas da Instituição 1.3.1. Descrição dos objetivos 1.3.2. Quantificação das metas institucionais 1.4. Área(s) de atuação acadêmica 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2.1. Inserção regional 2.2. Princípios filosóficos e teórico-metodológicos gerais que…

PDI PARA O PERÍODO: 2012 - 2016 INSTITUTO EDUCACIONAL JAGUARY - IEJ JAGUARIÚNA/2012 SUMÁRIO 1. Perfil Institucional 1.1. Histórico e Desenvolvimento da Instituição de Ensino 1.1.1. Inserção Regional 1.2. Missão, objetivos e metas na sua área de atuação 1.2.1. Missão 1.2.2. Objetivos 1.2.2.1.Responsabilidade Social 1.2.3. Metas e Ações Institucionais 2. Projeto Pedagógico da Instituição 3. Implantação e Desenvolvimento da Instituição: Programa de Abertura de Cursos de Graduação e…

educação superior”, o “Financiamento, eficiência e equidade” sob diversos aspectos e seus desafios. No capítulo – Universidade: a ideia e a história, o autor Franklin Leopoldo e Silva volta-se para a história da Universidade, para seu passado com o objetivo de compreensão do presente. No capítulo – Reminiscência sobre as origens da USP, o autor Antonio Candido de Mello e Souza faz um relato histórico de sua vida acadêmica num paralelo com a própria história da Universidade de São…

Municipal de Educação Infantil CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico COOPEMULT – Cooperativa de Consultoria de Trabalho Multidisciplinar EJA – Educação de Jovens e Adultos EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental ENADE – Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio ES – Espírito Santo FAMES – Faculdade de Música do Espírito Santo FAPES – Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia do Espírito Santo FIES –…

a ser introduzidos no ensino a reforma pombalina e o Estado assumiu, pela primeira vez, os encargos da educação. A presença do príncipe regente, D. João VI por 12 anos no Brasil trouxe mudanças nas instituições educacionais da época sendo a principal dessas mudanças a criação dos primeiros cursos superiores (não teológicos) na colônia e em 1772 foi implantado o ensino público oficial, sendo que anteriormente o ensino era particularizado. 1.2 A educação no período imperial…

como consensos são criados, recriados, transmitidos e retransmitidos ao longo dos tempos sem que haja uma preocupação com os danos provocados por tais discursos. 8 Diversos pressupostos da Análise do Discurso serão utilizados pelos seus principais nomes: M. Pêcheux, M. Foucault e M. Bakhtin. Este último em especial, devido à importante contribuição para as reflexões sobre dialogismo, polifonia e interdiscursividade, que interessam sobremaneira a este trabalho de pesquisa. As…

Pessoal e Gabinete de Segurança Institucional. Ministérios: atualmente há 38 ministérios no Brasil. Administração indireta A Administração Indireta é o conjunto de pessoas administrativas que, vinculadas à respectiva Administração direta, têm o objetivo de desempenhar as atividades administrativas de forma descentralizada. Elas possuem como características comuns: 1. Personalidade jurídica própria; 2. Autonomia administrativa; 3. Patrimônio próprio; 4. Vínculo aos órgãos da…

Popular/Conlutas Consed Conselho Nacional de Secretários de Educação Contee Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino Crub Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras EC Emenda Constitucional EM Exposição de Motivos Enade Exame Nacional de Desempenho de Estudantes Enem Exame Nacional do Ensino Médio ESB Emenda ao Substitutivo Fenep Federação Nacional das Escolas Particulares Fies Fundo de Financiamento Estudantil Fineduca…

(ABNT). De outra parte, trabalhos acadêmicos são primordialmente textos e, portanto, devem ter coesão e unidade, assemelhando-se a um tecido com sua trama perfeitamente entrelaçada, em que não devem aparecer fios soltos, sob pena de perderem suas principais características (MEDEIROS, 2003, p. 137). Objetivando a padronização necessária aos trabalhos acadêmicos desenvolvidos na UTFPR, são indicadas, neste documento, regras básicas para apresentação de trabalhos avaliativos em todos…

............................................ 445 PRÊMIO CLAUDE LÉVI-STRAUSS - EDITAL 2006 .................................... 449 6 ENSINO DE ANTROPOLOGIA: UMA “VELHA” HISTÓRIA NA ABA Miriam Pillar Grossi Trazemos, neste livro, as principais reflexões e debates sobre Ensino de Antropologia feitos no Brasil nas duas últimas décadas. Esta temática tem sido tema regular de mesasredondas, de simpósios temáticos e de grupos de trabalho nos cinqüenta anos da ABA, sendo que já…