Hobsbawn E Nacionalismos No Final Do Século Xx In

da Independência Americana (1776). Integra o bloco histórico das Revoluções Burguesas e está entre as maiores revoluções da história da humanidade. Proclamou os princípios universais de “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”. A situação da França no século XVIII, durante o Antigo Regime, era de extrema injustiça social. O Terceiro Estado, segmento composto pelos trabalhadores urbanos, camponeses e a pequena burguesia comercial era a única classe social que arcava com pesados impostos,…

autônomo caminho na apropriação, produção, socialização e ensino dos saberes históricos e das muitas formas de intervenção social que eles possibilitam. 1 SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004, p. 54. 6 Reafirmamos a convicção de conduzir este Projeto de modo a garantir as articulações indispensáveis entre o ensinar e o pesquisar, por…

surgimento das correntes totalitárias de direita (nazi-fascismo) e de esquerda (comunismo) e da própria II Guerra Mundial, torna imprescindível que se faça uma breve exposição do acontecimento histórico que, nas palavras do historiador Eric Hobsbawn, inaugurou o século XX: a Primeira Guerra Mundial. Na verdade, o primeiro conflito mundial tem uma importância tão grande quanto o segundo, embora, muitas vezes não tenha sido objeto de tantos estudos. No entanto, a despeito de ter…

desenvolvimento condicionados por uma multiplicidade de factores. 6 2.3. Competências a desenvolver As Finalidades e Objectivos enunciados constituem linhas de orientação do processo de ensino e de aprendizagem, esperando-se que, no final do ciclo de estudos, os alunos evidenciem as seguintes competências: - Pesquisar, de forma autónoma mas planificada, em meios diversificados, informação relevante para assuntos em estudo, organizando-a segundo critérios de pertinência;

obra Dogville. 25 2.3. Capitalismo X Personalidade Humana. 30 2.4. Ambientando DogVille. 33 2.5. “Dogville cenário” 35 CAPÍTULO 3 37 Influências Marxistas 37 Conclusão 42 Referências Bibliográficas 43 Resumo No século XIX com a implantação do capitalismo industrial efetivado pela classe burguesa, trouxe um novo modelo de sociedade criticado principalmente pelas desigualdades sociais que promovem. No pensamento deste estudo sobre o sistema…

ANPHLAC número REVISTA ELETRÔNICA 4 ANPHLAC ÍN DI CE Apresentação Gabriela Pellegrino Soares 3 5 16 Ensino de história da América: re exões sobre problemas de identidades Circe Maria Fernandes Bittencourt Trajetória e perspectivas do ensino de História da América: re exões a partir do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de História e do Acordo de Cooperação Brasil – Argentina Maria Silvia Cristofoli, Maria de Fátima Sabino Dias e Marise da Silveira…

LIMA, Nísia Trindade, HOCHMAN, Gilberto. Condenado pela raça, absolvido pela medicina: O Brasil descoberto pelo movimento sanitarista da Primeira República. In: MAIO, Marcos Chor, SANTOS, Ricardo Ventura (Orgs.). Raça, ciência e sociedade. Rio de Janeiro: Fiocruz, Centro Cultural Banco do Brasil, 1996. 252p. CONDENADO PELA RAÇA, ABSOLVIDO PELA MEDICINA: O BRASIL DESCOBERTO PELO MOVIMENTO SANITARISTA DA PRIMEIRA REPÚBLICA Nísia Trindade Lima & Gilberto Hochman INTRODUÇÃO Respiramos…

ordenação globalizada do capital, palco em que se articula o discurso da pós-modernidade. Palavras-chave: Unesco. Os quatro pilares da educação. Educação. Globalização. Pós-modernidade. Introdução Embora evidenciado mais especificamente no século XX, o termo globalização compreende um processo que se inicia junto ao sistema capitalista, quando este buscou consolidar suas conquistas por meio da dominação territorial, econômica e cultural, expandindo-se pelo mundo não apenas…

............. 178 3. Compilação de Relatórios circulados na “Conferência sobre Tráfico de Pessoas e Migrações: Abordagem em Direitos Humanos” ............................................................. 180 c) Global Action Against Trafficking in Women (GAATW) ........ 190 d) Human Rights Watch (HRW) .................................................. 198 e) Save the Children Alliance ...................................................... 202 f) La Strada .................................

educação e o ensino de Geografia: na era da informação ou do conhecimento? Education and the teaching of Geography: information or knowledge age? José Eustáquio de Sene* Resumo: O mundo contemporâneo, especialmente a partir do último quartel do século XX, vem passando por rápidas transformações – econômicas, sociais, culturais – como resultado da mais recente revolução tecnológica. Essas mudanças tecnológicas vêm delineando o que, dependendo do autor, tem sido caracterizado como…