Hobbes E O Leviatã

DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SIZENANDO SILVEIRA YASMIN ENES POLÍTICA, PODER E ESTADO: As Teorias de Hobbes, Locke e Maquiavel RECIFE AGOSTO/2013 ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SIZENANDO SILVEIRA YASMIN ENES POLÍTICA, ESTADO E PODER: As Teorias de Hobbes, Locke e Maquiavel Trabalho solicitado como exigência parcial para aprovação na III etapa da disciplina de…

Fontes, 2005. – (justiça e direito) Cap. 2 – Thomas Hobbes e a fundação do positivismo jurídico I – A teoria das finalidades do direto Hobbes estava vivendo em um período de transição do sistema de produção feudal para o capitalista e nisso ele tenta, através de sua obra, reformar a ciência do direito, devido às mudanças e agitações do momento. Hobbes era do lado absolutista e, com violência, defendia-o. Villey afirma, segundo Hobbes: “ os homens dispõem racionalmente de…

19 Conclusão 20 Fontes Bibliográficas 21 1. INTRODUÇÃO Thomas Hobbes (1588-1679), cuja reputação atual repousa em grande parte na sua filosofia política, era um pensador com largo espectro de interesses. Na filosofia, ele defendeu uma gama de pontos de vista materialista, nominalista e empirista contra alternativas

Introdução : O atual estado tem uma visível semelhança com o estado de natureza apresentado por Hobbes, uma vez que a violência e a marginalidade, dentre outros fatos sociais citados no livro " O Leviatã " ( Thomas Hobbes ) são presentes no nosso dia a dia . Hobbes ousou pensar além do tempo e estado em que se encontrava, e conseguiu. O estado hobbesiano caracterizado pelo controle dos súditos ( o povo ) pelo Leviatã ( Líder ou Parlamento ) gerava por meio do medo e da repressão a paz…

Thomas Hobbes (5 de abril de 1588 — 4 de dezembro de 1679) foi um matemático, teórico político, e filósofo inglês, autor de Leviatã(1651) e Do cidadão (1651). Na obra Leviatã, explanou os seus pontos de vista sobre a natureza humana e sobre a necessidade de um enorme governo e de uma enorme sociedade. Em um enorme estado natural, enquanto que alguns homens enormes, possam ser mais fortes ou mais inteligentes do que outros, nenhum se ergue tão acima dos demais por forma a estar além do…

INTRODUÇÃO Tomas Hobbes foi um filósofo inglês que viveu nos séculos XVI e XVII, tendo vivenciado uma guerra civil em seu país. Foi estudioso da política, destacando-se por seu livro publicado em 1651, Leviatã, no qual propôs teorias sobre o Estado de natureza, a sociedade e o governo. DESENVOLVIMENTO Na obra Leviatã, explanou os seus pontos de vista sobre a natureza humana e sobre a necessidade de um enorme governo e de uma enorme sociedade. Em…

GRACIÉLE APARECIDA DA SILVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: PESQUISA: VIDA, OBRA E PENSAMENTO DE THOMAS HOBBES Ilha Solteira- SP 2013 GRACIÉLE APARECIDA DA SILVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: PESQUISA: VIDA, OBRA E PENSAMENTO DE THOMAS HOBBES Trabalho apresentado á faculdade de Ilha Solteira, como exigência parcial para obtenção de nota da disciplina…

Comparação entre o Contrato Social de Hobbes e Rousseau Resumo com paralelo comparativo e as diferenças entre o contratualismo do filósofo Thomas Hobbes no Leviatã e Jean-Jacques Rousseau no Contrato Social. Nesse texto você estuda sobre: Contrato Social, contratualismo, Democracia, direito, doutrinas, governo, hobbes contrato social, leviatã, Liberdade, monarquia, moralidade, poder, resumo hobbes, resumo rousseau, Rousseau, rousseau contrato social, Sociedade, viver em sociedade Na Idade

O HOMEM ARTIFICIAL O homem artificial “estado” diz Hobbes ser uma criação humana assim como qualquer máquina, por isso no nome de “artificial”. Hobbes também denomina a política e a ética como ciências demostráveis pois todos os seus princípios, causas, leis e pactos que as envolvem são todos criados pelo homem. O pensamento renascentista, que influenciou Hobbes fala que a natureza é como uma grande máquina, “penetrar em seu segredo quer dizer atingir a compreensão das leis que regulam seu

Thomas Hobbes foi um pensador britânico que iniciou sua carreira acadêmica em algumas escolas de Westport, seguindo posteriormente seus estudos na Universidade de Oxford. Inicialmente trabalhou como responsável pela educação de William Cavendish, filho de uma tradicional família inglesa. Nesse período, teve a oportunidade de entrar em contato com as obras clássicas, principalmente, nas temporadas em que esteve na França e na Itália. Após a viagem, percebeu que as teorias…