Histórico Do Lúdico

Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Atividades Práticas Supervisionadas Profª: Tathyane Alves Turma: P3A Alunas: RA Lea Cristina L.S. Cardozo 8873242755 Meiriele Pereira da Cunha 9025444234 Renata Lopes S. Martins 9025471196 Ronisa M. Figueiredo 9911153519 Stephanie Aline A. J. Silva …

Curso Pedagogia (PED0347) – Prática do Módulo IV 02/10/2012 RESUMO Este trabalho objetiva destacar a importância pedagógica da matemática, do lúdico e aprendizagem, embasada na perspectiva sociocultural, abordando as brincadeiras e os jogos como instrumento facilitador da aprendizagem, considerando principalmente que a criança é um ser lúdico e que brinca para interagir com o meio em que vive, a criança deve-se garantir o direito de brincar, visando o seu pleno desenvolvimento intelectual

seja com o fazer próprio da arte, acaba por firmar esse caráter puramente artesanal. 5. CONTEXTUALIZAÇÃO A maior preocupação das autoras é fazer com que, através de seu trabalho, os alunos compreendam e identifiquem a arte como fato histórico, contextualizado em diferentes culturas. Em toda a obra, a manipulação está inserida contextualmente, em atividades livres ou dirigidas. Como a arte se faz pelo conhecimento elaborado historicamente, que traz culturalmente a…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO 1º ANO Vitória da conquista 2013 ISABEL SAMPAIO A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO 1º ANO Vitória da Conquista 2013 Justificativa Esse projeto de pesquisa tem como tema a importância do lúdico para o desenvolvimento

..............................................5 DOUTORES DA ALEGRIA 1Breve Histórico: o que é, quando e porque surgiu ,e seu principal.....6 Objetivo.................................................................................................7 DOUTORES DA ALEGRIA 2Missão e Visão.......................................................................................8 DOUTORES DA ALEGRIA 3As brincadeiras e o lúdico: no contexto hospitalar...............................9…

Al SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 UM BREVE HISTÓRICO .........................................................................................4 3 BIBLIOGRAFIA... ....................................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO A atividade lúdica fornece às crianças um maior

do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no…

Este trabalho é direcionado a facilitar a interação social de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (ANEE) com seus colegas e professores, dentro e fora da sala de aula, usando, para isso, o uso da literatura, com o auxílio do lúdico, com o intuito de facilitar o desvelamento e análise crítica da leitura, apontando, assim, uma alternativa séria, porém descontraída de despertar o interesse dos alunos e plena interação entre eles. Para delimitar o público alvo do estudo, foram

1 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO – FACOS CURSO DE PEDAGOGIA TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OSÓRIO 2012 2 TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Seminário de Aprofundamento, sob orientação da Profª. Msc. Giovanna P. Gularte, da Faculdade…

09 CAPITULO 1 – O Que É Psicopedagogia...............................................................10 1.1. Conceito....................................................................................................10 1.2. Histórico....................................................................................................10 1.3. Objeto de Estudo da Psicopedagogia......................................................13 1.4. O Papel do…