Histórias Da Minha Vida Na Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MÚSICA LICENCIATURA EM MÚSICA RAFAEL ARAÚJO DA SILVA FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE SALVADOR 2013 RAFAEL ARAÚJO DA SILVA FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE Resumo apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina Metodologia da Educação Musical I, do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal da Bahia – UFBA. Professora: Leila Miralva Martins Dias

enfrentar. Sua turma, assim como toda a escola era heterogênea, dividida entre gangues e etnias e corrompida pela violência e tensão racial. A professora mesmo um pouco decepcionada pelo desinteresse dos alunos pela aula e pela maneira que eles demonstram intolerância e resistência à interação, preferindo isolar-se em guetos dentro da sala de aula, ainda se depara com um sistema deficiente, preconceituoso e nada inclusivo. Ela percebe que a educação naquela escola não era exatamente como…

disciplina de historia, que ainda é eivada de preconceitos e desvalorização. Criando dessa forma vários paradigmas entre os alunos, em questionar o valor do ensino de historia nas escolas. Visto que os professores em sua maioria se prendem meramente a reproduzir o que o livro didático oferece, sem inicialmente explicar para que e o porquê de estudar historia. Portanto se propõe uma proposta curricular diferenciada. Que seria conduzir inicialmente a ensinar a relevância que a disciplina…

DACIE CAMPOS DE VILHENA TEMA GERAL: ENSINO DE HISTORIA CONSTRUÇAO DA IDADE APARTIR DOS FENOMENOS HISTÓRICO TITULO: RECONTANDO A HISTORIA TEODORO Keyla: UNIR E-mail: keyla-kkhd-@hotmail.com RAMOS Carlos: UNIR E-mail: ramosorrigo@gmail.com.br BARROS Evileny: UNIR E-mail: evilen.fmg@gmail.com.br O trabalho resumo expandido, tem por objetivo complementar o ensino na disciplina fundamentos e pratica do ensino de História, sob a orientação do Professor…

Publicado em 04/01/2002 Renovação de Reconhecimento/Decreto nº 44 de 07/01/2013 – Publicado no “MG” de 08/01/2013 –FL03 –CL01 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A ESCOLA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA Cláudia Cristina Furtado da Cunha Mazzoni Barbacena MG – Brasil Novembro de 2013 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A ESCOLA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA Cláudia Cristina Furtado da Cunha Mazzoni Orientada por Renato da Silva Melo TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SUBMETIDO…

Obrigatório II. Sete Lagoas 2015 1 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Estadual Modestino Andrade Sobrinho com sede na Avenida Abílio Tanure nº 294,Bairro Eldorado, Sete Lagoas, Minas Gerais.. A Escola me proporcionou um aprendizado importante para o meu futuro profissional. Quando os alunos entram pelo portão principal, todo o ambiente muda, a escola se alegra, se enche de vida, de cor. Com sua agitação natural, seus conflitos, suas ansiedades, os…

O autor conta a história da educação e o que a educação ensina. Histórias de ensino sem escola e como é o ensino escolar e suas práticas pedagógica, e como sugiram. Conta o que se fala da educação no mundo, e várias opiniões sobre o que se define como educação. Ele também define e identifica várias críticas sobre educação, apesar de algumas não serem de muito aproveitamento nos dias de hoje. Tanto que ao meio do livro ele fala, e pelo que defino ele quis dizer que a educação é vida, é…

1-Apresentação Neste memorial,vou contar histórias da minha vida,partindo de fatos que deixaram marcas positivas e negativas.Falar também um pouco da minha experiência acadêmica,e o que me leva a escolher o curso de pedagogia,contar sobre meus objetivos e como desejo alcança-lo. E finalmente como podemos ver a relação entre nossa história de vida,a acadêmica e a profissional. 2 DESENVOLVIMENTO 2-Capítulo I-História de vida Nasci em um lar bem humilde,perto de periferias,meus

é o relato de uma prática pedagógica realizada com alunos do Pré Escolar (Educação Infantil), crianças entre 5 e 6 anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marechal Castelo Branco, situada no Bairro Kennedy, município de Jaguarão ao sul do Estado do Rio Grande do Sul. Cujo objetivo é destacar a importância do estudo e da visão histórica e geográfica do entorno da escola, bem como estimular um sentimento de pertença nas crianças e em suas famílias. Este trabalho foi desencadeado…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3º PERÍODO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROFESSORA À DISTÂNCIA: CAMILA BELTRÃO MEDINA PÓLO: ARAGUAÍNA- TO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Aluno RA:00000000 APRESENTAÇÃO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Atividade prática supervisionada (ATPS), entregue como requisito para Conclusão da disciplina: História da educação e da pedagogia. Sob…