História Psicopedagogia

relatando breve histórico da psicopedagogia e da família, a escola atual, relação entre as duas instituições, o fracasso escolar e a intervenção psicopedagógica. Esse artigo tem como objetivo identificar fatores relevantes sobre a influência da família na vida escolar, discutir as responsabilidades dessas instituições, escola-família, esclarecer o papel do psicopedagogo e como ele se insere nessas relações. 1.0 - RetrospectivaHistórica da Psicopedagia A Psicopedagogia segundo…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA NOVO HORIZONTE DO SUL-MS – 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentada ao curso de Psicopedagogia Clínica, na IESNA-Instituição de Ensino Superior de Nova Andradina sob orientação da Professora Luciana Motta Dias Brites. A busca de conhecimentos, nem sempre é fácil como imaginamos, exige momentos de dedicação e paciência, e isso seria impossível, sem a…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA PSICOPEDAGGOIGA Revista Brasileira de Informática na Educação – vol 8, Abril 2001 – pág. 63-70O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff, Vera Barros de Oliveira, Dilma Menezes da Silva1O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff1Vera Barros de Oliveira2Dilma Menezes da Silva1ResumoOs computadores estão sendo…

Resumo:Diagnóstico psicopedagógico : Resumo:Cristina Calori Texto de:Teresinha Costa- Mestre em Psicopedagogia O psicopedagogo usa o diagnóstico psicopedagógico para detectar os problemas de aprendizagem. RUBINSTEIN (1996) compara diagnóstico psicopedagógico a um processo de investigação, onde o psicopedagogo assemelha-se um a detetive a procura de pistas, selecionando-as e centrando-se na investigação de todo processo de aprendizagem, levando-se em conta a totalidade dos…

TRABALHADOS REALIZADOS E AVANÇOS NO PROCESSO EDUCACIONAL DO ALUNO. Foram desenvolvidas intervenções psicopedagógicos com atividades trabalhados jogos para o desenvolvimento do raciocínio matemático e tabuada, jogos da memória; quebra cabeça, história ilustrada, frases com figuras de expressão, leitura e interpretação, jogos de atenção concentração, imaginação, imagem e esquema corporal. Porem o aluno não demostro progresso. Mariópolis 16/12/2014.…

“A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta, as realidades internas e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. E mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos.” Psicopedagogia Institucional Na psicopedagogia institucional, o psicopedagogo atua de forma preventiva ou profilática, isto é, antes que os sintomas das

UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ELIANA MANZAN O Olhar do Psicopedagogo sobre a Alfabetização do Adulto RIBEIRÃO PRETO 2011 Eliana Manzan O Olhar do Psicopedagogo sobre a Alfabetização do Adulto Monografia apresentada ao Centro Universitário Moura Lacerda, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação ―Lato Sensu‖ (Especialização) em Psicopedagogia. Orientadora: Professora Lilia de…

FACULDADE DE CONCHAS Eliane Cristina Zorzan Canto Testes Projetivos na Psicopedagogia Clínica Trabalho Mensal apresentado à FACON no curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica para disciplina Psicopedagogia Clínica, sob orientação da Professora Sandra Cattel Blanco. Itapetininga Turma A 2015 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................02 Desenvolvimento..............................

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.27 no.84 São Paulo 2010 ARTIGO DE REVISÃO Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim Educational psychology practice in the school framework: not to manipulation, yes to contribution Idalina Amélia Mota Pontes Graduada em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual do Ceará; Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Christus