História Nietzche

Como qualificar os argumentos. O problema da validação das hipóteses. 3. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA INFORMAÇÃO 3.1 Por que fazer; quem deve fazer; como fazer; e quando fazer? 3.2 Acesso à informação. 4. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: COMO CONTAR SUA HISTÓRIA CLARAMENTE 4.1 Pensando como um leitor. Começando com um resumo geral. 4.2 Princípio básico: o velho antes do novo. 4.3 Como escrever introduções e conclusões. 4.4 O processo de revisão do documento. 5. PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS: CLAREZA, PRECISÃO,

diferentes realidades do cotidiano profissional. É recorrente a manifestação dos acadêmicos em questionar a falta de um debate maior sobre a visita domiciliar e a preocupação em tal instrumento se tornar equipamento de punição (FOUCAULT, 2000) frente às histórias de vida que o Serviço Social encontra em seus processos de trabalho. Para fundamentar a discussão, busca-se, então, dialogar a partir de um movimento desterritorializante e através de uma escrita cujo 1 Assistente Social,…

BIOGRAFIA SOBRE FRIEDRICH NIETZCHE Filósofo alemão, descendente de pastores protestantes, nasceu em 15 de Outubro de 1844, na cidade de Rocken, nas proximidades de Leipzig, na Prússia. Seu pai e seus avôs eram pastores protestantes. Friedrich Wilhelm Nietzsche teve muito desse espírito religioso durante a infância, e cogitava continuar a linhagem. Sua mãe era piedosa e puritana. Em 1849 perdeu o pai e o irmão quando Nietzsche tinha 5 anos, e Nietzsche foi criado pela sua mãe com sua…

posto à disposição do homem; ao contrário, a cultura é tudo aquilo que o homem extrai desse dado original, mediante sua iniciativa. O homem não é somente um produto da natureza e nem apenas da história, mas é constituído, em parte pela natureza e em parte pela história, é uma mistura entre natureza e história, é obra da cultura. Atualmente tem-se feito uma interpretação da relação entre cultura e natureza como uma espécie de diálogo, o qual comporta uma reciprocidade: por meio da cultura…

dos séculos influencia até hoje o ensino nas escolas, numa época em que a criatividade é um bem cada vez mais necessário, não apenas no mercado de trabalho, como também em todas as áreas da vida. Palavras-chave: Criatividade. Repressão. Ensino. História. 1 Criatividade no passado A criatividade foi inicialmente vista como inspiração divina; foi, também, vista como loucura. Estas duas velhas correntes de pensamento mostram com clareza como sempre foi difícil conceituar…

como um espaço onde se ensina a pensar, onde se transmite o pensamento, onde se aprende o raciocínio e a racionalidade. O fim das metanarrativas: o pósmodernismo A segunda metade do século XX assistiu ao um processo sem precedentes de mudanças na historia do pensamento e da técnica. Ao lado da aceleração avassaladoras nas tecnologias de comunicação, de artes, de materiais, de genéticas, ocorreram mudanças paradigmáticas no modo de se pensar a sociedade e suas instituições. De modo…

todos num turbilhão de permanente desintegração e mudança, de luta e contradição, de ambigüidade e angústia. Ser moderno é fazer parte de um universo no qual, como disse Marx,“tudo o que é sólido desmancha no ar”. As fases da modernidade: Como a história da modernidade é algo tão vasto o autor decide dividi-la em três fases para compreender melhor como as experiências vitais de cada época influenciou o desencadear da modernidade. Primeira fase: início do século XVI até o fim do…

do fenômeno religioso e das práticas religiosas. Foucault sugeriu, refletiu, analisou e até fascinou-se com essa temática que cruzou o caminho de suas aventuras no conhecimento e na erudição, seja nas suas proposições teóricas de como lidar com a história ou em seu trabalho direto de reflexão sobre ela.Assim, num primeiro momento, este trabalho discute a inserção da religião nessa ordem discursiva constatada por Foucault, verificando a possibilidade desta ser vista como regime de…

um estilo de escrita com uma linguagem simples onde a realidade e a fantasia caminham lado a lado. O pai de Narizinho, de Pedrinho, da Tia Nastácia, da Dona Benta, do Visconde de Sabugosa e da boneca Emília, além de outros personagens de histórias infantis, contribuiu bastante para fundamentar a linguagem, com o objetivo de afastar-se do modelo europeu. Estamos falando de Monteiro Lobato, nascido em Taubaté, no estado de São Paulo, em 18 de abril de 1.882. Formado em Direito,…

dos conceitos de sociedade e educação à luz de diferentes correntes sociológicas; » Refletir sobre a função social da educação. 3 v Metodologia: -Aula expositiva dialogada com apresentação de ppt; -Exercício reflexivo; -Apresentação da história o “ O Frio pode ser Quente”. v Avaliação:participação reflexivo dos alunos e exercício 4 Nome do Professor 2 Nome do Curso/Disciplina Como vejo a relação entre a educação e a sociedade ? 5 As…