História Matriz Afro

UNIVERSIDADE FEDERAL. O Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia é um dos poucos no país a tratar exclusivamente das culturas africanas e sua presença na formação da cultura brasileira. Através de importantes elementos materiais, representativos dessas culturas, o museu apresenta conteúdos que facilitam a compreensão dos aspectos históricos, artísticos e etnográficos que identificam as sociedades africanas e permitem uma reflexão sobre a importância dessa matriz para o…

Gênero, religião e simbolismo: Um estudo do tabu do sangue na tradição religiosa afro-paraense Mina Nagô1 Lucielma Lobato Silva – UEPA/PPGCR/SEDUC2 Resumo: Este trabalho investiga a representação do sangue como tabu, no período da menstruação feminina, estado fisiológico que sempre está passível de elaboração simbólica, considerando o status religioso elevado que o gênero feminino possui nas casas de santo de Mina Nagô, pois muitas são aquelas lideradas e administradas por mulheres jovens, que

BRASIL RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL Hipótese, problemática e conclusão O sucesso das políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas, visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para as aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos negros e não negros, bem como os seus…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM HISTÓRIA CAROLINE DE CASTRO LIMA Nº DE MATRÍCULA: 717107 RELATÓRIO SOBRE O DOCUMENTÁRIO “O POVO BRASILEIRO” DE DARCY RIBEIRO SANTO ANDRÉ MAIO DE 2013 I. Matriz Tupi Os tupinambás, que tiveram mais contato direto com os invasores europeus, vieram do Oeste ou Noroeste da Amazônia, atravessaram o planalto brasileiro, e a partir do…

de Bintou Essa historia retrata a vida de uma criança africana que tinha um sonho de ter lindas tranças nos cabelos assim como as mulheres mais velhas de sua aldeia, mas como manda a tradição de seu país somente os adultos poderiam ter tranças e ela tinha que se conformar com os birotes em seus cabelos, mas um dia como prêmio por ter sido uma heroína ao salvar a vida de duas pessoas, teve realizado seu grande sonho ao qual nunca haverá perdido sua esperança. Essa historia se trata…

Experiências de NEABs e de gestores públicos xx 4. Ensino Médio xx 4.1. Novos olhares xx 4.2. Novos saberes e fazeres xx 4.2.1. Memória xx 4.2.2. Literatura xx 4.2.3 Geografia Histórica xx 4.2.4. Artes e História xx 4.2.5. Outras contribuições xx xx 1. Apresentação Como parte de sua missão de construção de mecanismos que deem efetividade aos preceitos trazidos pela Lei nº 10.693/03 a Secretaria Especial…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana RELATORES: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino, Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: CNE/CP 003/2004 COLEGIADO: CP APROVADO EM: 10/3/2004

Consciência negra....................................................................................................08 5- Cultura africana no Brasil...........................................................................................08 5.1 Cultura afro-brasileira II............................................................................................09 5.2 Evolução…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA WANESSA MARÍLIA BEZERRA PEREIRA CULTURA AFRO-BRASILEIRA ARCOVERDE/PE 2012 WANESSA MARÍLIA BEZERRA PEREIRA CULTURA AFRO-BRASILEIRA Monografia apresentada ao Centro de Ensino Superior de Arcoverde/CESA, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciada em História. Orientadora: Janaína Araújo ARCOVERDE/PE 2012 WANESSA MARÍLIA BEZERRA PEREIRA CULTURA…

Conceição do Coité, 2011 PROJETO/TEMA: África: riqueza histórica e cultural de um continente desconhecido PROFESSOR(ES) RESPONSÁVEIS: Carla Suzana Macário Rocha Salles TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio/Geografia, História e Sociologia. PREVISÃO DE DURAÇÃO: Durante o ano letivo CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE O distrito de Salgadália, onde o Colégio José Ferreira de Oliveira está situado, fica a 18 km da sede do município de Conceição…